902.读书学习需要仪式感

今天是自主学习的第七天，我和往常一样，走进会议室，开始了今天的学习。

打开书本，突然发现，厚厚的一本书已经完成了一大半。这让我很是惊奇，因为我已经好久没有认真地读完一本纸质书了。

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之前也经常看书，但看的大多是电子书，许多书都是在手机上阅读的，大多是利用碎片化的时间进行读书，真正读纸质书的时候特别少。

更可悲的是，许多书虽然读过，却并没有多少收获。更谈不上有所输出了。

前一段时间，网上搞活动，我买了许多纸质版的书，但直到现在，许多书仍没有拆封，有的虽然拆了封，也只是随便翻了翻，并没有看几页，让我觉得真是惭愧。

我想也许有许多人都和我有着同样的经历，尽管拥有很多书，但并没有看几本，许多书也只是静静地躺在书架上，等待着我们的召唤。

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从上周开始，单位发出倡议，要求我们每天下午五点之后，抽出一到一个半小时时间，到会议室进行自主学习。

自主学习没有什么明确要求，学习内容也不做强制规定。你可以读书，可以看视频，可以听音频，也可以看学习强国。

每个人根据自己的实际情况，自主选择学习的内容，学什么都可以。

刚开始听到这个要求，我很不以为然，认为这纯属多此一举。

你想，如果自己真喜欢看书，在哪里看不都一样。办公室可以看，在家也可以看，为什么非要强制性抽出时间来，集中到会议室去学习呢？又不是集中上课，又不是专门培训，还不规定具体内容，有这个必要吗？

尽管有许多疑问，但我还是照着要求去做了。

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然而一周以后，我却真正认识到了其中的好处，也感受到了在自己身上发生的巨大变化。

原先许多书都只是偶尔翻了几页就放到了一边，可以说用很长时间也看不完一本书，但现在却在不知不觉中看完了一多半书。这在过去几乎是不可能的事情。

把不可能的事情变成一种可能，真是一种神奇的力量。

于是，我开始反思这种现象，为什么在会议室集中学习会有如此好的效果，我急切地想从中找到答案。

经过认真地思考，一个词突然在我脑中浮现，那就是仪式感。

的确，学习需要仪式感，读书也同样需要仪式感。

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当我们坐在会议室里，打开书本，整个人就立即进入到了一个深度阅读的状态，有一种旁若无人的感觉。

会议室里很静，大家都坐在那里默默地看着自己的书，听着自己的音频，看着自己的视频，没有一个人说话，没有一个人打扰，完全进入到了一种忘我无我的状态，这时的学习效率是最高的。

这也是为什么每天一个多小时可以学习到很多内容的根本原因。

想想，原先我们在办公室里学习，一会儿接个电话，一会儿刷个微信，一会儿看一下微博。突然之间听到手机短信提示音，总会不自觉地拿起手机来看一下，短信是谁发过来的，看有什么事情，尽管大多时候都是垃圾短信或者是广告。

我们还没有看一会儿书，就会不自觉地停下来，打开微信，看有没有什么新动态。一会儿QQ提示音响了，就会打开QQ，看工作群里有什么新要求。

就这样，时间在一分一秒中度过，阅读也被一个个短信、一个个微信分割得支离破碎，整个人根本静不下心来认真去读书，学习效果自然也不会很好。

而现在，每天在会议室里认真读书，摒弃了一切外部干扰，人的心静了，干扰少了，读书的效率自然也就提高了。

看来这种方法还真是非常有效，我也渐渐地从中尝到了甜头。

不管这种方式能持续多久，我一定会坚持下去，认认真真地去读一些书，认认真真地去思考一些问题。真正把时间充分利用起来，做到学有所思，学有所成，学有所获。