努力把自己活成一束光

        ——班主任工作交流讲话稿

尊敬的领导老师大家好：

      我是六二班班主任赵老师。首先欢迎大家莅临我校检查指导工作。

      今天我和大家交流的题目是《努力把自己活成一束光》。   

      陶行知先生说过这样一句话：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”说明老师的态度可以改变孩子的一生，我们要对学生有爱心和耐心。

      我要谈的第一点就是从赞美开始，把自己活成孩子们身边的一束光。

        今年开学第一天，因为我的孩子也开学，我请假了。回来后我见到孩子们的第一句话：“今天上午，听数学老师说大家帮了数学老师特别多的忙，而且都很听话，我特别感动，没想到我们第一次见面就那么温暖。”我是发自内心的，同学们瞪大眼睛，初次见面瞬间拉进了的师生间的距离。

        第一节课，我拿着一个同学的作业认真地说：“你的字写得好漂亮！可见你是一个持之以恒的孩子。”因为是新学期，第1次当着全班同学受到新老师的表扬，这个有点内向的孩子变得越来越开朗，像换了个人一样……

   

    第一周，我表扬了那个主动关灯的同学责任心强。我发自内心地细致地刻画他上完自习关灯的细节，这个本来分班成绩很一般的同学变得越来越自信。

      比如班级纪律，卫生，学习，周末孝善活动等等，我表扬一个人，一个小组，一个班干部给所有人所有小组所有班干部看……正像是钟杰老师在《这样做班主任才高效》里谈到的——“每个孩子都成了榜样，班级人际氛围就非常和谐，即便有竞争也是良性的竞争；即便有误会也很容易消除。”因为大家都在日常交往中互相学习，彼此熏陶，互相进步，互促成长。

    因为赞美，每周末的校善活动成了孩子们的习惯和乐趣。

      孩子们还学会了自己动手。

        赞美也可以有很多不同的方式……

   

  当然，育人工作中仅仅有表扬是不够的。我们在表扬的同时也有各种制度等辅助教育。

        有了班级氛围和这些努力地过程自然而然就有想要的结果。

三等奖

        在不断发现和赞美中 ，孩子们的优势也都展现得淋漓尽致。如同教育专家为师生所讲，根据优势，孩子们有了各自的分工，实现了自我管理，班级工作事半功倍。

   

    作为老师只要你有一颗发现美的眼睛，真心去挖掘每个孩子的优点，再去放大，他就会在班里获得尊严，当孩子有了尊严和前进的动力，教育的问题就会减少，甚至就不会出现问题。

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      这是我们六二班九月份第一周获得的第一面流动红旗。大家都因为身在六二班而幸福。

    从赞美开始，我努力让自己活成了孩子们身边的一束光。

    我要谈的第二点是：用心陪伴，努力把自己活成一束光。

      大家都知道“父母对于孩子的成长，起着至关重要的作用。 而高质量的陪伴，是一切的前提。”我认为老师对孩子也需要高质量的陪伴。

        因为陪伴我的孩子们学会了感恩。

    陪孩子们走进大自然，大家体验到了生活的情趣。

   

    《魏书生谈班主任工作》中说道：“走进大自然表面上看是失去了一些学习的时间，但大自然融化了人的烦躁不安，激发了人的热情勇气。”

      其间，我也备受感染，和孩子们一起播种，一起收获，一起书写。工作就变成了一种享受。

    因为用心陪伴，我们班的同学们和我一起登上了元旦晚会的舞台。

      因为陪伴，孩子们感受到了的激情的碰撞……

    早操有老师陪伴的身影……

      国庆节陪孩子们做小红旗……

      每个月我们师生一起过生日……

     

      特别值得一提的是这个女孩刘雪琪，今年六月份我指导并带领他参加了全县中小学生“喜迎二十大”演讲比赛预赛和决赛。孩子成功拿下了全县决赛前十名。

      今年九月刘雪琪又被选中确山县一初中唯一位新生发言。

    因为用心陪伴，孩子们留下太多美好的回忆……

    因为陪伴，我们更有太多的不舍……

    用心陪伴，我努力把自己活成一束光。

      第三，就是终身学习，与时俱进，努力把自己活成一束光。

      作为教师，我们必须具备终身学习的能力，与时俱进。特别是我们当班主任的一定要学会挤时间去学习。

 

 

     

       

      我最喜欢听尹主人宋主任的评课和讲座，从上班以来这二十年间，发自内心的说，尹主任一直就是我的偶像。现在中心教研组宋主任，就是我们最亲密的导师。

      感恩遇见。

      我还能挤出时间写写毛笔字。

    带石滚河镇的姐妹们锻炼身体，充实自我……

 

     

      我将继续努力地把自己活成一束光，照亮他人也活出自己。

      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

 

   

   

 

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