我喜欢你3年，没得到你，却变成了你

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你第一次喜欢人是几岁？

反正我是小学，小学4年级就暗恋一班之长，那个清秀的小男孩。

中国的老师一向如此，哪个孩子成绩好，就总是更为器重，于是班上地位不是学委便是班长，总之不会是普通平凡学生。

我喜欢的小男生自然成绩是很优异的，在几十个学生中每每考试他都十有八九是第一，偶有失常，也绝计是第二的，不会跌得太为历害。

我是4年纪转学与他成为同班同学的。我回想我是怎样喜欢他的，小男生长相清秀，与人讲话总是斯文有礼，有次我竟眼见他腼腆脸红，终于逐渐入心。原来不只有些男生喜欢清秀腼腆的女子，女孩子同样会为这种男孩子动心。

他平日只是安安安心心地学习，总是以成绩搏得老师在课堂上的夸奖，而我那时呢真是平凡得不能再平凡的一个小女生了。数学不佳，语文算好些，但也没有到拔尖的地步，再加上性格内敛，这样的学生得不到老师的关注，自然也得不到心上人的眼光。

于是从4年级到6年级这3年里，我只是心中藏着一个人，平平淡淡地学习吧，直至小学毕业。

可是喜欢了一个人啊，那就像从天而降的一束光，那束光照耀着我，让我心甘情愿，喜滋滋地要向他靠近，要向前。

你成绩那么好，我怎肯一直落于人后？

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小学毕业时，我就抱着这种心念去钻研中学的课程了。因为毕竟对文字英语方面有感，所以中学时我的“班级地位”确实上升了，语文老师和英语老师都很喜欢我，原因很简单我这两科很拔尖，我好像打赢了一场仗，一场自己与自己约定的仗，我觉得很开心。

我的成绩更好了。

然而，我对你的喜欢却好像已经完全丧失了。原来喜欢一个人也是有时间的缘分，我小学3年心心念念的人，到得初一，我却突然不喜了。我原觉得我在成绩上要足够优异，然后寻着机会与你会有更进一步的可能。

然而没想到的是，我成绩是进步了，可是对你却失了当初那颗心。

可是也了无遗憾了，因为我喜欢你3年，没得到你，让自己变成了你，成为了更好的自己啊，单就这件事的结果来看，我如今成年之身来看仍觉得自己幸运。

如若在少年识人不明之时，我喜欢上一个调皮捣蛋不慕学习的男孩子，那我是不是又会单纯地以为学习不好也是一种酷，也没什么大不了，毕竟条条大路通罗马嘛。

我敢肯定，小学之时，我肯定会被这种理论带偏，因为直到中学时期我还沉浸于这种理论不可自拔，我以天真无知之心平等地看待成绩优异和较差的同学，我觉得他们的未来同等光明，学习只是其中的一条路罢了。

然而，如今我再回头。我依然认为人人皆可有光明的未来，然而我却大大领会到了学习与知识的用处。

当我看到初中班级时常拿第一的班长因家贫辍学谋生，如今整日混迹KTV酒吧这些地方时，我是惋惜的。当年他是老师们心中的重本之材。

然而，反倒是那些中学时成绩平常，但一直坚持学习的同学，上得了不错的大学，如今签得不错的工作，身边良师益友众多，可以看见前途的光明。

我深知，是学习让他们更进一步。

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哦，我想说说小学时那个男孩子的现状呢。

他本是个优秀的男孩子，不知为什么上到初中整个人却无心学习了，或是男孩子到了青春期，更喜成群结队地打闹罢，觉学习无聊发闷。所以，他的付出自然得到了回报，成绩下滑历害。那时，我们不在一个学校，却仍然从别人口中得到他的消息。

或是机缘巧合，高中时我们又同在一学校，而且还是隔壁，但那时我已是尖子班生，他却是普通班了。我无心痛，也很平静，见到他时可礼貌地打招呼，他并没有长成令人心羡的青年，反而较小学少了灵气，且受身高所限，便更加不出众了。我偶尔会惊讶于曾经怎么那么喜欢他，朝思暮想，作为榜样那种，只觉得有些好笑了，也怀着释然。

我还是依然感谢这个少年，我那场3年的恋爱最终无迹而终。可是少年却给了我一种向上的力量，让我在正当学习的年龄多了一股冲劲去搏击，真的很幸运。

我一直觉得人的一生是需要很多人来成就的，其中一股重要的力量便来自于我们所喜欢的那些人。他们不言不语，却自带光环。

我们不需要被说教，却心甘情愿被照耀。

得到或许不是最圆满的结局，但彼此遇到更好的自己一定是个好结局。