星期三课堂笔记

在外面的时候我们要拉好方向盘哦太阳当空照，花儿对我笑。一句句：“早上好。”开启宝宝们一天的愉快之旅

第一节数学智能

《邻居》

目标：加强幼儿的空间定位能力，以及知道小动物相邻的是那些动物，并表达出来。

苹苹老师:“我们要准备上课啦，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，合拢，打开，合拢，藏起来，小手变出来和苹苹老师打个招呼，哈喽，小朋友们大家好！欢迎所有小朋友来到苹苹老师的数学课堂。”

苹苹老师：今天呀苹苹老师带来了两个小鸟朋友，一个叫东东，一个叫丁丁（手指律动）请小朋友们变出东东，变成丁丁我们一起跳舞啦！《两只小鸟》

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苹苹老师：小朋友们知道东东，丁丁小鸟住在那里吗？

祺祺：“树上”

对了，小动物们都有自己的家，哪看看苹苹老师带来的小动物它们的家在那里呢（拿出小猪，小鸭，小青蛙的家）

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请小朋友们看看那个是小猪的家（苹苹老师让小朋友都认真观察）

…………

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小猪的邻居是谁呢？

Alex：“小鸭”

小鸭的邻居是谁呀？

祺祺：“小猪”

小青蛙呢？

咦，小青蛙好像没有邻居呢！

怎么办呢？

请小朋友们帮助小动物们找到家吧（小朋友们都带着好奇心摸索着小动物们的房子，在苹苹老师的问答下也知道了小动物的邻居是什么小动物，予宸小朋友还害羞，不好意思去找小动物呢）

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请小朋友们坐好咯！苹苹老师要来提问题啦！

圆圆你的邻居是谁呀？

圆圆：“是乔伊，欣欣”

曦宸你的邻居都有谁呀？

曦宸：“有Alex和予宸”

…………（每个小朋友都有说到自己的旁边的小朋友，还拉拉小手了呢）

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小朋友们很棒哟，那我们就牵着小手去吃水果吧~

第二节户外游戏

苹苹老师：想不想去户外呀！

                  想不想去户外呀！

（小朋友们大声回答“想去”，都高兴的跳起来啦！祺祺小朋友可是念叨了一个上午的户外课呢）

哪要请小朋友们喝水，穿好衣服，鞋子我们一起去户外咯！

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小朋友们双手要拉好小火车哟！出发咯~~

苹苹老师 ：小手变出来我们先做做手指游戏热热身吧《宝宝之歌》《小鸡和小鸭》《三只小猴子》

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苹苹老师：今天的户外课苹苹老师带来了气球和球拍，先看苹苹老师怎么玩，有没有小朋友愿意做小模特的呀！（小朋友们都举手啦！）欣欣小朋友小手举的最高 ，先请欣欣吧~~

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现在要给每个小朋友发球和球拍啦！

（小朋友们拿到球自己玩起来，可开心了，燊燊小朋友拍球都要飞起来了，小花，乔伊，烨烨笑的很大声呢，童童为找不到自己的球跑哪去啦而烦恼呢 ，Alex嗨到连上厕所都忘记了，真是贪玩呀）

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今天的户外课就到这里了，请小朋友们要拉好小火车啦，我们要准备回去咯。

放学时间到啦，回到教室喝喝水吧!再背好小书包。

我们明天见哦❤️❤️