20小时定律践行第2天古代汉语学习 - 草稿 - 草稿

20小时定律践行第2天 古代汉语学习

今天学习古汉语假借这个方法。

假借有三种情况

1原来的字表示一个意义,当把他假借表示另外一个意思以后,这个字便增加了新的职务。

2这是假借表示另一个意义以后,他原来的意义渐渐不用了,如 :而知我来等。

3假借意取代了原意给原来的意义另造一个字,如求, 裘,其,箕,

古今字

同一个词在不同时代用不同的字形来写,就形成了古今字。在前者叫古字,在后者叫今字,例如莫是古字,暮是今字。

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