开学第一课反思

暑假终于过去，新的学期开始了。昨天下午，在忐忑不安中上完了开学第一课。

新学期，如同新画卷，开学第一课，就是落笔第一画。它决定着这幅画水平。开学第一课，决定了这个学期教学结果，不可谓不重要。往远里说影响到一年乃至三年教学的成败。

在假期里，就开始琢磨这节课怎么上？讲些什么？如何讲？如何与学生互动？能不能成为一节思想深刻，回味无穷的课？

将自己的思考，社会的热点，学科的内容整合成学历案，在搜集素材，制作成多媒体课件。反复打磨，精心修改。昨天终于与学生见面了。

因为是高一新生新学期，面对的是新面孔。望着那一双双期待的眼睛。自己的激情很快激发了出来。在师生互动中，将第一课演绎的淋漓尽致。下课铃响起，师生还没有从课堂中走出来。

复盘这节课，素材新颖，改变了历史单调古板的印象。聊得开心，师生纵论古今，畅谈中外。师生互动踊跃，气氛活跃。寓学良好的开端科素养于笑谈中，使学生对历史有了新认识，产生浓厚的兴趣，这是良好的开端。赢得学生的认可和信任。这是教学相长的基石。

不足之处也不少。比如，素材可以更好。形散有余，神聚有待提高。有跑题的情况。师生互动环节可以更放开一些。

总之，有准备方游刃有余。备课磨课很重要，很关键！