20200204我该何去何从？

这几天，X老师问我的问题一直在我脑海里出现。是啊！为了迎接半年后（已经不到半年了）的那个大舞台，我将何去何从？

经过这两天的思考，这个问题应该想清楚了百分之六十。

首先，作为一名一线教师，语文教师，班主任我整天看似碌碌无为的工作，其实并不多余。研究课堂，看一些教学实录等，这本来就是一个语文老师必须要做的。课堂要想精益求精，不研课怎么办？

另外，每天的练字，朗读，写文，也是一个语文老师的基本功。何况在这三方面，我的底子并不好。看于永正老师上课的板书以及课文的朗读，那叫一个好！X老师，曾获得省级优质课奖，他的书写和朗读都是顶呱呱的好。我也对于永正老师的这句话深信不疑：最好的教法是示范，最好的学法是模仿。如果自己在写字朗读写文方面做不好，还怎样给学生起到示范作用呢？从这两年我教过的学生的书写情况看，我的练字还是非常有意义的：不但我的字有进步了，学生们也能把字写好了。

再来说说家庭教育，说真的，家庭教育在一个孩子的成长中起着最为重要的作用。可现在，特别是我所处的农村学校，好多家长还以为是孩子一送到学校交给老师，就完事儿了。有的家长在孩子身上还舍得花费时间，可他们对于孩子的一些坏习惯，根本不懂得用什么科学的方法来帮孩子改掉这一坏习惯。所以，我觉得学习家庭教育，去帮助更多的家长提升育子能力，这也是我义不容辞的职责。

去年进行了三场家庭教育讲座，还挺受家长们喜欢。我也愈发对家庭教育感兴趣了。