书香四溢

        曾经的我是非常爱读书的,学生时期尤其是上师范同时参加汉语言文学自学考试期间,读了大量的文学类书籍,世界名著基本都涉猎过,《红楼梦》更是看了不下五遍。工作之后更是购买了很多关于《红楼梦》的相关书籍。前些年工作不太忙又没有孩子时,除了教材、教参等教学必需书籍外,自己又看了不少小说、心理学书、教育学等书籍。但这几年随着工作和生活的日益繁忙,也就鲜少主动涉猎其它门类书籍,吝啬于在读书上花费时间,尤其是教育教学专业类“难啃”的书籍。现在想来,一个人一旦因为忙碌便把自己与“新知”割裂开,原有的那点可怜的知识储存随着时间的推移,慢慢地也会消耗殆尽,“死水”也会蒸干,“活水”又从何而来?这是多么可怕啊!

      让我对读书的态度发生转变的,还得感谢我的俩宝和我的学生。网络上有这样的调侃:“什么是父母?就是自己不愿意飞,让自己的孩子使劲扇动翅膀往前飞的那群人。”我不想做那只只会让孩子飞的鸟妈妈,理智告诉我:要想让孩子成为什么样的人,自己先成为那样的人。同样的,作为教师就更要为学生做出榜样,“想给学生一碗水教师先得有一桶水”,还有近些年语文教学也一再呼吁阅读的重要性,提出了“整本书阅读”“群文阅读”等阅读延伸,学生的学习早已不再局限于课本那一点点,我又怎么能局限于自己目前的阅读呢?

      从大宝牙牙学语开始,每天晚上我给孩子读各种各样的绘本,从简单的小熊系列,到复杂的《西游记》《卡梅拉》系列、《昆虫记》等。久而久之,孩子的读书习惯养成了,阅读量也比较大,还认识了不少字,甚至自己也能看着图画完整地讲故事,《西游记》里的人物也能如数家珍。

      这几年跟我的学生一起也重新阅读了不少。《爱的教育》《窗边的小豆豆》《海底两万里》《呼兰河传》《城南旧事》《追风筝的人》《三国演义》《骆驼祥子》,曹文轩、沈石溪的几部代表作……年少时读过名著的尽量拿来一一“回炉”,没读过的儿童文学也跟着学生一起读;还有许多记忆模糊的古诗词也随着学生一起背诵;之前假期里和同事们又一起读了《静悄悄的革命》《第56号教室的奇迹》等教育教学类书籍;在“名师之路”上听了全国优秀教师朱爱朝老师讲冬至,对二十四节气充满兴趣,买来她的《时节之美》和《我的自然笔记》读起来;生活之余,尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》让我又对家庭教育类书籍一度痴迷不已……

      这个寒假,有实小群里的读书打卡活动和名师工作室的“壹计划”读书写作活动,还有我们六一班的210首古诗词背诵打卡和“星阅读”活动。虽然每天一个人照顾俩宝已让我筋疲力尽忙乱不堪,但哪怕每晚坚持阅读,哪怕只是读几页书,背一两首诗,也让我感受到了读书的幸福。

      愿我们生活的每一天都能书香四溢!

 

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