王东伟,中原焦点秦皇岛站第五期,每日分享第45天 2021.1.19

《尊重与希望》154—156页。随着学习一天天进行,就更多的体会到“日不见增,月见其长;月不见增,年见其长”这句话。周六去同学家吃午饭。她家上学前班大班的二胎小伙子拉着我和他玩。玩什么呢?我们画画吧。好的,画什么呢?把这个小熊画到纸上吧。哦,这只小熊好孤单呀,那都有谁会和小熊玩呢?都把他们画到纸上好不好?哦,四个小伙伴会在哪里玩呢?哦,森林里呀,太棒了。好我们把森林也画出来好不好?这么快就画完了,他们都叫什么名字呀?看着他们给阿姨讲个故事好不好?小伙子高兴的来了一段看图说话。之后又要再画一张。那这次画什么呢?画鸭子。好的,那你画吧?小伙子画了四只鸭子,河流,天空白云太阳画完还告诉我,两只大鸭子带着两只小鸭子来河里玩,河里还有小鱼,他们会捉鱼吃。那这四只鸭子都叫什么名字呢?孩子非要让我给他们起名字,我促狭着把他们一家四口的名字放到了四只可爱的鸭子身上。小伙子高兴坏了,痛快地讲起了故事。 回到家,忽然意识到,两幅画都画了四只动物,这不正是他们一家四口的投射吗?

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