第八周班级工作总结(10月26日—10月30日)

晒一晒李老师的大轮转小轮飞的工作节奏

        本周进行了一次语文前4个单元的基础知识检测,每周写字比赛,阅读摘抄,每周作文(续写故事)……

        学生活动的大车轮带着教师工作的小车轮飞也似的转动。除了马不停蹄的批改+订正+总结+反馈+还有点对点台账的填写+每天健康上报+班级常规事务+午餐统计+校服分发+每日练习的批改+每日作业的批改+孩子们的订正到位了吗+早读谁来晚了+谁在早读时候没有集中精力+课间谁和谁有点小问题+谁的课堂任务没有交+谁的英语比较拉脚+谁的数学不是A?……

李老师二十多年听到的最多的,让我心软无数次的话

家长A:老师你一定多抓抓他……

家长B:老师,他就听你的……

家长C:老师,你就使劲管没有事……

家长D:老师,我们真不知道怎么管他……

家长E:我真打了,他就是不听我们……

家长F:我们真忙,真没时间管他……

实际上——

        李老师一天一节语文课,一个班上四十多人,每个孩子都要关注,李老师的课堂每一节都会全力以赴。

        孩子的差别从幼儿园甚至更小就存在。根在家里,补也要从家里开始。

        以语文生字词为例:每次听写总有二十多人全对。除了课堂的练习,他们为什么会全对?而其他同学为什么不能全对?除了写字笔误。错的多的原因就是练习不到位。

        学习时间相同,孩子还是有差别,想提高怎么办?——————只有更努力!(家长抽读,抽写帮助孩子找回自信,因为自信不是从天上掉下来的)

        再拿读书来说话:居家阅读效率低下,我喊破嗓子,又有什么意思。如果什么都有时间在学校进行,李老师一天七节课,且无杂事干扰,相信一本书一个周绝对会读得相当扎实,十篇摘抄又算什么?

怎么办?

家长之间的相互学习。咱班很多优秀的孩子,如:肖瑶,宇轩,子睿,楷依,一婷,隋雨桐,佳琪,红龙,宇皓,羿然,舒涵,裕博,佳烨,元骏等。为什么他们的学习会一直优秀,除了孩子要强,要好之外。家庭对孩子的要求高和严谨是最根本的原因。如果你没有办法,榜样就在身边。

老师会直接告诉你需要做什么。只要你有绝对的执行力。

改变孩子,提高自我。你回家手机不离手。书不翻一页。我只能:“呵呵……”

在优秀的教育类书籍中找办法。

李老师的心里话:

1.请做自己孩子的贵人。

2.贵人(外面)只想帮助最想成功的人。

周末重点

1.不要到人多地方扎堆,防疫为己。

2.十一月中旬全科阶段检测。孩子在家多读书,勤练习,争取好成绩。

3.天冷注意孩子保暖,加强锻炼,提高体质,增强免疫力。

看看他们的笑脸,我们有什么理由不爱,有什么理由不栽培!

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