易效能90天践行第二周周检视

第二周周检视    2020年6月22—6月28

一、根据教练的指导,重新完善了90天践行目标,重点:细化路线图。

1、每日运动,90天瘦身15斤。

工具:keep记录、拍照记录,轻吧体脂秤每天记录体重

营养配备:轻食+美寸营养餐

装备:耳机、手机、图文软件

2、培养每天阅读的习惯,90天至少6本书,记录读书笔记,并坚持输出。每周3次输出

选书:

自我管理类:高效能人士的7个习惯、OKR工作法

儿童教育类:你就是孩子最好的玩具、如何说孩子才肯听

财富类:叶老师推荐的《轻而易举的富足》一、二

工具:荧光笔、书签、印象笔记

输出方式:、公众号、抖音短视频

3、早睡早起

固定时间睡觉、起床。

早起:6:00前。6:30之后不算早起

睡眠时间:第一个月11:30;第二个月11:50,第三个月11:00

工具:更早小程序打卡,睡眠、起床都打卡、sleepcycle记录、主动上传      

二、健康方面

1、饮食

周二轻断食一天。其他几天轻食,坚持四个三原则饮食,肉类蛋白、非肉类蛋白,蔬菜水果、五谷。践行晚上7点后禁食

2、运动,坚持7天运动,在朋友圈立了FLAG,健身100天,每天运动打卡,每天发圈,接受监督,收获大量点赞

三、家庭

本周家庭和谐

1、本周和爱人进行了深入沟通,两人都专门抽出时间,本着要结果、要幸福,不要对错的原则(叶老师提出的双赢原则)进行了沟通,双方都自我检讨,承认了自己的不足,向对方道歉。他提出每天至少抽20分钟双方进行交流,并订立了共同遵守的规则。

感悟:绝不抱怨,表达现象不做评论,陈述客观不评判。同时把关注点放在自己身上,自我成长。这是治愈的良药。

2、本周与妈妈沟通不多,但是进行了一次深入沟通,希望妈妈不要关注过去、不担忧未来,活在当下。且给妈妈推荐了冥想。

3、孩子,每周关注孩子作业,每天练琴,生活规律。每天陪孩子聊会天。

4、端午节断网,陪伴妈妈、孩子,老公,全家出去玩了一天。

四、效能

1、使用印象笔记记录了周六锦囊内容,每天晨间日记列出自己的三只,但是经常完不成。

2、对于突发事件学会了拒绝干扰。先记录,推迟行动。还是需要把五色表和一事专注表用起来。之前是用来记录,边发生边记录。但是对时间掌控不强。

3、本周输出3篇。

4、线下课感受进行了复盘,并于周一22号在其他群里进行了十几分钟的个人分享,内容是关于时间管理方面的成长,收获了小伙伴们的好评。

五、休闲

本周全家去省博物馆完了半天,去南京大排档吃团圆饭。看综艺《我的超人妈妈》

六、觉察

1、说话时加强觉察。觉察自己是在用消极语言,还是积极语言;觉察是在索取抱怨还是在积极主动的关爱。

2、刻意加强输出,发朋友圈,写、拍照片,把自己展示给周围。

3、觉察自己的发心,是忍着不抱怨,但是语气说话全是不满,还是发自内心的接纳。其实别人都可以感受到。

七、社交

1、本周没有约见朋友。但是朋友圈里活跃了,好多好久不见的朋友给我点赞,有一种被关注的感觉。弱连接给与的营养更多,易效能群里的小伙伴有的坚持每天输出,有的 语音分享,有的视频分享。还有的发美照、有的早起特别规律,有的整理特别及时.......学习到很多东西。

2、本周设立了自己今年的以人为师计划,今年向两位目标人物学习。加强与他们的沟通与联系,安排主动拜访的时间。

八、成长

1、每天坚持阅读《高效能人士的七个习惯》,仔细精读并作笔记。每天2-4个番茄钟。

2、利用跑步时间,听了音频《人生管理课》,很多做法与易效能内容不谋而合。更加加深了对时间管理的理解。

本周的不足之处及下一步行动:

1、没有别人干扰的情况下,自己抓不紧时间,尚需提高自己的关注力。在自己精力充沛的时候抓紧时间做高能要事。不能再磨磨唧唧,时间转瞬即逝,导致自己的有效时间利用率不高。要想做到这一点,必须加强自己的计划性。比如早起,早期后的黄金时间抓住,争分夺秒的完成自己的目标。

2、要做到上述1,本周行动:把一日五色表和一事专注表用起来。早晨把今日日程列出来。按照事情的轻重缓急列出一日计划。增强对时间的感知。

3、自己的早睡早起,别苛求家人。自己费很大功夫才开始养成习惯,家人需要带动,不要在心里嫌弃家人不起床,不要否定别人,批判别人。起心动念就要接纳、宽容、平静看待。用自己的进步去影响,尊重别人的选择。改变自己,不改变别人。

4、锻炼自己的硬本领,早起后先跑步,回来后8-9:30锻炼自己的写作和演讲,录制小视频。

5、早睡没有完全做到,有的时候拖到12点,早起一般在6:30之前,但时间不固定。本周需要固定时间在6:00前起床,晚上11:00开始作准备,断网,执行睡前仪式。放下所有事情。

下周三只大青蛙:

1、周二陪妈妈住院,第三次化疗期间好好照顾妈妈,和妈妈沟通

2、每日输入(阅读)+输出(笔记、、小视频)

3、学习完成总的网课,并实践输出。

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