网师课程3‖直播平台，乱花渐欲迷人眼

自制本课思维导图

✨✨今天这堂课，一看题目就让人有一种想学习的冲动。我自认为是个对任何事都充满好奇心而且不管怎么样都要弄清楚的人。今天的主讲老师是湖南师大教育硕士，王子移动微课创始人何其钢老师。何老师用umu提前让我们做了问卷，在疫情期间我使用最多的两种直播工具就是cctalk和钉钉，但是面对如此多的直播工具，我有了很多困惑——教师到底需要什么样的直播？哪一款直播工具是作为英语老师的我真正需要且能发挥最大用处让学生学习效果达到最好？我该如何选择恰当的直播技术？又该如何按教育规律来进行在线教学设计呢？听完今天这节课，我好像有了答案。

❣️❣️作业一：根据自己的情况，分析第一到第三类直播工具的优缺点，定出自己选择直播工具的不少于三点理由

✨✨王子微课工作室给我们制作了一个直播APP轮，里面所介绍的大部分为专为教学设计的直播平台，其中小部分是交际和娱乐平台。这个直播APP轮把直播工具分为了三类。

图片来源于何老师直播截图

一、基于PPT讲授直播

️️️✨✨这类直播有CCtalk，企业微信，腾讯会议，钉钉。优点是：能根据教师的习惯，方便教师基于PPT进行讲授直播，技术极简。缺点：缺少互动设计，容易造成课堂沉闷影响效果。

二、混合互动直播

✨✨这类直播有CCtalk，希沃云课堂，优幕(UMU)和雨课堂等。这类直播互动功能较强，流畅度较好，上手也比较容易，一般既支持手机也支持电脑。互动比较方便，像雨课堂可以进行弹幕互动，投稿互动，词云互动，答题投票互动等。但是这类混合互动直播也存在一定的缺点，比如UMU视频直播功能是需要申请才能开通的一项功能。

三、自由分享直播

✨✨这类直播由YY开播，抖音，希沃等。这些平台可以自由分享自己所进行或拍摄的直播，比如我经常会用抖音进行拍摄，有时候也用来直播。这类视频的不足之处就是有时候视频比较简短。

✨我选择直播工具的理由：

1.课前。学生可提前预习；教师可以检查预习情况，并进行线上答疑。

2.课上。学生可以弹幕反馈不懂标注，通过测试了解自我，发表观点参加讨论；教师可以实时测试，发现问题，实时统计调整进度，发布主观题投票题组织研讨。

3.课后。学生可回看进行错题收集，复习巩固，进行反馈并完成作业，实时检测自己；教师可查看课堂表现，进行相关推送和答疑，进行作业的布置与批改，统计分析，发现薄弱环节，及时调整教学。

❣️❣️作业二：根据自己的情况，拿出技术叠加方案，你选择哪两个直播工具的叠加，为什么？

✨✨所以，综上所述三种直播，我觉得适合我的直播工具才是最好的，根据英语课的特点，我要熟悉和掌握，并且让以下直播工具成为我的工作常态：

1.CCtalk＋YY开播

✨✨CCtaalk有双向白板，课堂白板如同线下的黑板，让老师在直播的过程中循序渐进的深入或提高或补充课程内容，随时插入自己的板书、注释，对上课的讲解内容起到完美的补充；多人视频保障了网师和学生的音视频同步沟通，保证了在课堂中多对多的学习效果；通过答题卡功能，老师在直播的过程中可以随机灵活出题，通过答题卡功能让学生进行解答，充分激发学习者的学习兴趣和热情，达到学以致用的效果；举手上麦功能我特别喜欢，当有学生举手，老师可以选择学生发言，老师也可以提问，让学生举手回答，模仿现实课堂中的举手场景；幻灯片播放，我们教师可以通过课前准备，将上课大纲通过幻灯片的方式进行备课，帮助学生课上更好的理解上课内容；教师可通过共享桌面向学生展示自己电脑中的各种资源，包括播放课件，展示网页，播放视频等；录制功能可以录制老师上课时的课件，摄像头、屏幕分享的所有直播内容，如果学生错过直播也可以看到录播课程，不会耽误学习；老师和学生通过班级群互动，不但保障了课上的沟通，还在课下延续了双方的交流，共同打造学习型社区。

✨✨对于女老师来说，我相信绝大多数的女老师都喜欢YY的美颜效果，YY的美颜效果真的超级强大，美白，磨皮，瘦身，小脸，额头，瘦脸，削脸，大眼，下巴，嘴巴，瘦鼻，虚拟背景，以及场景特效，动画特效，表情特效，镜头特效等等，我想要的都有！

2.钉钉＋希沃＋UMU：

✨✨钉钉支持视频授课，有直播的详细数据。直播时长，观看人数，点赞人数，消息数，班级人数，参与人数，未参与人数，谁看了直播，看了多久，谁没看，谁看回放，看了多久，都有详细的记录；而且手机电脑均可直播。

✨✨希沃云课堂可以授权学生互动。上麦互动，答题板互动，讨论区互动等。

✨✨UMU互动平台，提供突破性的现场互动体验，学生参与无需客户端，直接微信扫码参与，可用手机随时组织投票与讨论；无与伦比的数据可视化效果，将学生反馈实时转化为直观数据，用大屏幕同步展示互动结果；让移动互联网活跃课堂，有微课、讨论、考试、作业、签到、问卷和视频直播等功能，让每个人融入、分享和收获；最重要的是，UMU拥有丰富的教学资源供教师使用，并且建立了UMU教育计划，支持教师使用。

✨✨我相信，只要我不断地去突破，不断地叠加技术，并且做到举一反三，我相信技术的叠加将会让我无所不能，并且在教学中帮助我成长。因为直播是可以助力教学的，虽然不是全部，但是直播已经成为人们未来教学的主要方式，所以直播技术应该与线下教学更好的混合，直至达到完美的融合。