国家自然科学基金 计算机视觉,我院教师焦红伟获批2018年国家自然科学基金面上项目...

焦红伟，博士，副教授，硕士生导师，河南省高校青年骨干教师。2015年毕业于西安电子科技大学，获理学博士学位。主要从事最优化算法及应用、系统优化、智能优化算法及应用等方面的研究工作。近年来对非凸规划问题的全局优化算法等进行了深入地研究，取得了一系列研究成果，在《Eur J Oper Res》、《Appl Math Model》、《Nonlinear Analysis》、《Comput Oper Res》等国内外学术期刊上发表论文50余篇，其中被SCI收录30余篇，SCI一区、二区以上10余篇。主持获批国家自然科学基金面上项目、中国博士后基金面上项目、河南省基础与前沿技术研究项目等10余项，获河南省自然科学优秀论文一、二等奖8项、著作奖1项，获新乡市科技进步一等奖1项。硕士毕业论文被评为河南省优秀硕士论文。博士毕业论文被评为西安电子科技大学优秀博士学位论文。

2018年8月，其主持的“广义仿射分式规划的全局优化算法及其在计算机视觉中的应用”获批国家自然科学基金面上项目。

执着：科研+数学=乐趣+目标

在数学科学学院，提到焦红伟老师，同事们都会竖起大拇指，来一句“焦老师可是我们学院的科研牛人啊！他对科研的严谨认真是我们学习的榜样。”

任何事情的成功都不是一朝一夕可以完成的，而是需要一点一滴的积累和努力。全局优化理论与算法是焦红伟一直坚持的研究内容。在硕、博读书期间，焦红伟一步一个脚印，用了将近十年的时间对二次规划、仿射分式和、仿射多乘积规划、非线性分式和等特殊形式的非凸规划问题做了大量研究，在国内外知名学术期刊上发表多篇论文，为此次广义仿射分式规划的全局优化算法研究奠定了扎实的基础。

工作以后，尽管承担着繁重的教学工作任务，焦红伟对科研没有丝毫的懈怠和放松，一直坚持深入研究全局优化理论与算法。2006年进校工作，焦红伟就发表了我校在数学领域的第一篇SCI论文。

在大家的印象中，科研=枯燥，数学=枯燥，但对于数学科学学院的焦红伟老师来说，科研+数学=乐趣+目标，把抽象的数学理论变成科技服务社会是他最大的满足。

坚持：科研路上知难而进、以苦为乐

科研的道路是艰辛的。在不耽误教学课程的前提下，焦红伟瞄准国际研究最前沿、国家重大需求战略和工程实际问题的需要，利用课余、周末、寒暑假休息时间，奔走于图书馆、实验室之间，看文献、做研究，乐此不疲，熬夜到凌晨一两点更是家常便饭，以至于他现在养成一个习惯：每天或多或少必须看些文献材料，哪天要是没看，就会觉得空落落的不舒服。

为了掌握最新的科研成果，焦红伟需要大量查阅英文资料。虽然英语基础还算扎实，但是面对一些深奥的理论性材料他还是觉得很吃力。跑数百公里外请教专家、翻字典挨个查单词等，焦红伟硬着头皮也要把它们“啃下来”，因为“知难而进、以苦为乐”是他在科研路上一直坚持的信念。

焦红伟告诉记者，在学术研究中，遇到困难不可避免，关键在于如何去思考，如何去解决问题，如何从解决问题的过程中提高自己。

与很多应用性学科不同，焦红伟研究课题的最终目标是提出理论性完美、执行效率高、应用性强的算法，而算法的复杂度分析和算法实现是研究中最困难的两大部分。为了证明一个复杂的结论，需要反反复复的多次推导和验证，甚至一个程序就需要几个月的时间进行不同方式的实验，而“失败”也总是如影随形，毫不客气地出现在实验过程中。

面对失败，焦红伟不去钻牛角尖，而是喜欢静下来思考失败的原因。走路、吃饭、睡觉，只要想到一个问题或思路，焦红伟就会第一时间记在本上或者跑去实验室。“以前在路上碰到朋友，人家正伸手向我打招呼，我突然想到一个程序，一挥手扭头就跑了。开始朋友还不理解，后来都习惯了。”在谈到自己的“糗事”时，焦红伟不好意思地告诉记者。

正是这份坚持和乐观，焦红伟及其团队为几何规划、分式规划、广义多项式规划等非凸规划问题建立了新的高效、可靠的全局优化算法，并经数值模拟实验证实更为先进。

育人：让学生实现人生“最优化”

“师者，传道授业解惑也。”把科研当作人生乐趣的焦红伟，同样积极承担着作为一名教师的责任。加拿大西安大略大学孙宪波博士、安徽大学的王星慧博士分别获批主持两项国家自然科学基金，上海交通大学周安娃博士入选首批中国博士后创新人才……提到自己曾经辅导的学生的成长成就，焦红伟总是满脸的自豪。让学生参与自己的研究，鼓励学生一起探讨数学的奥秘，实现人生的最优化，是焦红伟在科研和教学兼顾中的一个目标。几年来，他指导的多名本科生考取了名校研究生，有的已经成为国内重点大学的教授，并在科研上取得了优秀成果。

数学是抽象的，也是枯燥的，可是焦红伟教授的《运筹学》课程是生动有趣的。他善于将自己的科研成果融入课程之中，通过实际案例、佐以生动的动画演示，使学生对这门课程有了更直观形象的认知，极大地增强了学生的专业兴趣。而讲授《数学建模》这门课程，则极大提高了学生们主动解决实际问题的能力。作为主要指导老师，他和教练组成员一起指导学生在多个数学建模竞赛中获国际二等奖2项、国家一等奖3项、国家二等奖7项、省级一等奖40余项。

“此次拿下国家自然科学基金项目，我希望有学生可以参与一下，让他们一起感受科研的魅力，提高他们的科研能力。”焦红伟对自己的学生总是寄予厚望。

作为我校在国家基金委数学科学处获得的第一个面上项目，焦红伟并没有沾沾自喜。建立更合理的算法理论体系，求解计算机视觉中的多视图几何、三维图像重构等实际问题，验证并改进算法的计算效率，是此次项目的研究目标。“拿到这个项目，虽是对之前科研的肯定，但更多地是对今后科研的一个激励，”焦红伟告诉记者：“我们需要踏踏实实、一步一个脚印地把项目做好，这才是关键。”