有种爱,叫你不说我也懂

孙子小住几天,调卧房,他喜欢开2O度以下,爷奶哪受得了哦?!

如果僵持下去,越争越清醒[呲牙]大家都睡不成。

奶奶拿起手机发了下面这段文字:“孝顺大爱的孙子你一直是善解人意懂道理的孩子,你知道爷爷奶奶年纪大,受不了低温环境影响是吗?

谢谢你对爷爷奶奶陪伴!"

身份定义他是个善解人意懂道理的孩子…

孙子提出解决方案:调温度25度,再搬一落地扇对着他吹,相安无事,各取所需。

过去做法:1、抱怨式:你怎么这样自私?!爷爷奶奶年纪大不能适应这么冷温度不知道吗?!这么大还不懂事!

或者2、讨好式:好好听话好乖…结果可想而知大家都不爽对吗?

黄导《告别吼叫,培养自动自发孩子》中说“影响人的行为的因素很多,而其中一个最重要的因素就是身份。

“最后还需强调,虽然身份能够改变孩子的行为,但是我们赋予孩子身份时,是发自内心的对孩子的认同,而非带着改变孩子行为的目的性[强][强]”

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