7月9日读《园丁与木匠》

今天读“学校教育应该服务于不同类型的孩子”

印象深刻的是：

我们应该从整体上评判学校教育的好坏，而不是以每个孩子在考试中取得的成绩如何。我们可以参观教室，以此来评估那里的教学质量和学习质量，比如老师对不同类型的学生的反应是否不同，而不是依靠单一的考试分数。