我们已经有一段时间没有集体外出了，心里就觉得有点不对劲，所以自然缺失症的人是会影响生命状态的。
天气不错，虽然外面太阳很大，难道就应该躲在空调房里吗？我的直觉告诉我，不！要出去，许老师给电动车充好电，她载着我，小白兔老师载着韦韦老师就出发了，我们一出去就被天空的云朵吸引住了，有的是一大片连在一起，有的是大朵大朵独自漂移，都非常有气势，似乎要占据整个天空，看单独一朵云会发现上面特别明亮，下面就暗很多，我跟许老师说怎么画出云的立体感？云本身就给了我们答案，我们只要去观察。
每一次抬头，天空都不一样，坐在后座的我们就可以不用低头了（开车的许老师和小白兔老师还是要看路的，哈哈），真好！
在乐昌小学附近，我们看到了一朵彩色的云，我们不禁发出惊叹声，太美了！
沿途我们闻到了稻花香，听到了流水哗啦哗啦，看到了麦穗低垂、随风摇曳，小鸟时而在电线杆停留，时而快速飞过。
过了驿站不久就起风了，许老师说会下雨，我们得找个地方躲雨，我说前面还有一个亭子，可是还没到那个亭子，许老师的电动车就骑不动了，风太大了，那好，停下来吧。这，就是大自然的安排！
我们都停了下来，她俩把电动车推到亭子里放着，我们就在外面感受风，不由自主地张开双臂，让风穿过。远处的城区上空白白的，是在下雨了！云朵下面就是细密的雨，它在移动，我们就一直盯着它 看它多久飘到我们上空来，看那片雨下面的小乌云由巨龙变成袋鼠变成其它小动物，最后消失，雨还没有来，我们就这样远远的观望着，看城区在下雨，而我们这边没有下，韦韦老师说有一种“事不关己，高高挂起”的奇妙感受，哈哈！看着远处的雨我忽然就很感慨地跟她们说：别说天气预报不准，这种局部的变化充满了不确定性！
我们一直在等雨来！雨没来，我们就继续前行，过了桥，在桥下玩水，蹲下来看到那座桥的弧线实在太美，许老师说她想起莫奈画的日本桥，她太喜欢了！
她蹬蹬蹬地跑到了桥上去了，我赶紧给她拍个照，小白兔老师也拍了，那一刻， 卞之琳的《断章》就浮现在我的脑海里了：
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
韦韦老师蹲在菜地里拍照，她好兴奋地告诉我：这个视角好漂亮！
小白兔老师就去拍水的视频了，你看，每个人都有自己感兴趣的点，在大自然面前，谁都可以很放松。
玩得差不多了，继续往前开，到了一个做木材的工厂，那朵“风中有朵雨做的云”终于飘到了我们的上空，下起了雨，我们就在厂房的屋檐下躲雨，过了一会，韦韦老师走了出去，她说外边很凉，我也走了出去，确实！可能厂房发在运转，散发了热气。我们就在绿道上感受小雨的清凉，非常舒服，小白兔老师有转头看到了天空上的彩虹！哇！我们都兴奋了！好久没有看见彩虹了！虽然不是特别清晰，但赤橙黄绿青蓝紫的颜色还是很分明的。
看到彩虹你会想到什么？
风雨过后见彩虹？彩虹总在风雨后？
韦韦老师想到的是《风雨彩虹铿锵玫瑰》，好久没有听过田震的歌，又可以怀旧一下了，哈哈。
欣赏完彩虹又发现了五头悠闲吃草的牛，我大叫一声：五牛图！快看！
画中的五头牛从左至右一字排开，各具状貌，姿态互异。一俯首吃草，一翘首前仰，一回首舐舌，一缓步前行，一在荆棵蹭痒。
而我们所见的五头牛也是各种姿态，所以说艺术来源于生活。
这幅画上次我们的艺术阅读马拉松有小选手读过哦！这个暑假要不要再来一次艺术阅读马拉松？
后来我们还去了北乡的马蹄公园，又去买了北乡菜包，因为要给晚上上课预留足够时间，回来就选择了大街上，和走绿道有不同的感受。
总体说来在自然里行走我们更能感受到生命本身的喜悦，感受到了自己生机勃勃的活力，内心因受到启示而澄净明亮。
我们所有的感知力、洞察力和知识都被调动起来，我们的整个生命存在都投入其中，由此都变得生机勃勃。
每一次自然旅行的都是增进我们对自然世界的理解和关系，天上的云朵、水边的白鹭、田里的农作物、劳作的人们都是世界的一部分，我们一起共享自然。
今年的夏令营我们也会带孩子们亲密接触大自然，给生命注入更多能量。