这是一个极其淘气好动又冒失的宝宝。
她的淘气让她三头两天就会闯个“小祸”出来，小至夹到手或磕到头，卡在塑料凳子里，爬上书架下不来，陷进泥坑里出不来，大到掉进水里，还走丢了两次，反正“险象环生”也是我常常面对的事情。
对于很多人来说，这些事情发生一件都足以让家长急死了。我可能知道她是冒失鬼，也能判断当下没有那么危险，倒是心里觉得这些惊险一刻才是让她自己在成长里产生智慧的难得机会，所以一般不会急着去替她想办法，而是让她自己经历一下，思考一下。
像那次她卡在凳子里，当时几个家长都急着想将她拉出来，我却先拍照“留念”去了，这在其他家长看来真是“奇葩的后妈”的行为，拍完照，我跟她说：“自己想想，是不是可以试试退出来。”当时两岁三个月的她居然也听懂了“退出来”的意思，她果然倒退着出来了，挂着眼泪但笑着扑向我。我知道我不会一直在她身边，所以，告诉她如何在困境中成长好过我立刻出手帮助剥夺她长智慧的机会。
这还是一个天不怕地不怕，只怕老妈操衣架的宝宝。
害怕小动物和陌生人，是很多这个年龄的宝宝的本能。然后人家却不。
“妈妈，你看，一只死蟑螂！”然后手起掌落“啪”的一声，不一会举着手掌过来说“妈妈，蟑螂给我打死了，抱我去洗手！”其实，很无奈，已经多次提醒她不要直接打蟑螂，嘴巴答应了，但一看到蟑螂第一反应就是手掌拍或者赤脚踩下去。只能一次又一次带她洗手。
有一天，在电梯里遇到两位估计是香港或台湾的男士，也是我们公寓的租客，但第一次遇上同趟电梯。我听到他们的潮汕口音便搭讪聊了几句。小家伙问我：“妈妈，你怎么跟不认识的人说话？”当下我有点尴尬，但两位男士却觉得很好玩，笑着问她几岁有没有上幼儿园？我说还没到两岁半，所以她可能还回答不了他们的问题。两位男士嘴巴张大成O型，其中一个说：“天啊，我孙子三岁半还没她高！”另一个带着点台湾口音的男士说：“我外孙快四岁了也没她高，更没有她表达这么流畅！”
这就是陌生人对她的第一印象。基本上每一个第一次见到她的人，都会误以为她三岁多了，长得壮实是其一，说话与思维反应是第二。而生活里她的表达能力也是熟悉的人都常常会惊讶的一方面。
就像那天遇到了那两位男士，回到家她还不依不饶问我：“你为什么要跟不认识的人说话？”我说：“那两个爷爷对兰兰感兴趣，喜欢你啊！”人家很严肃地说：“哼！我不许他们喜欢我！”就是这样，这是一个常常让人哭笑不得的小家伙。
她爸爸最常说的一句：“不淘气的时候多可爱啊！只是淘气的时候也算是可爱的。”小家伙很会察言观色，也很会适时表达自己。她常常会将家里掀得家里找不到地方放脚，我要是空闲或者心情好的时候还好，但更多的时候是忙得鸡飞狗跳心情又不好，只得命令她自己收拾起来，有时候她也会收拾，但更多的时候是不情愿，气得我操起衣架猛拍乒乓球桌。不管是自愿还是强迫之下，她却常常是收拾一半就被其中一样东西吸引住忘记自己当下的“任务”了。我只能一次又一次地收拾她丢给我的“烂摊子。”
偶尔会因为我情绪失控挨揍，但更多的时候我相信这是这个年龄特有的淘气，能忍还是忍了。有时候，知道孩子在什么样的敏感期并相对理解她的所作所为，还是很有必要的。
例如前段时间她又到了一个很明显的“叛逆期”。这已经是一岁半后的第二个“叛逆期”了。上一次的叛逆期是不管是小朋友，父母还是教练，硬要从她手里拿走一样东西或者故意撩她逼她做什么事，就会很大声吼别人，态度还很凶。这次“叛逆期”的表现是一言不合就双手环臂，“哼”的一声，斜着眼睛看你。要是笑她，还会给她反问：“笑什么笑！不许笑！”可是，我们只能是笑得更厉害了。人家就将身转过去，背后对着你，表示她很生气。但是当我们不笑了，也故意忽视她的情绪做自己的事去了，她自己冷静一会又若无其事地来跟你玩了。
最近最常的反应是“你是不是不爱我？”如果不依她吃的或者抱她，就会生气，要么自己开包装拿东西来吃或者求助他人，要么就哭，还一边哭一边说：“妈妈，你不爱我了！”、“姐姐欺负我了”、“爸爸不爱我了！”一脸委屈好像天下人都负了她一样。
就像昨天中午吃饭后，爸爸敏感性哮喘发作，她却非要爸爸抱，爸爸没有抱她就抱着爸爸大腿哇哇大哭。我只是不想她的哭声影响别人，便将她抱了起来。她还一边哭，一边连续又语气肯定地说：“爸爸不爱我，爸爸不爱我了！”我不停跟她解释爸爸是因为不舒服才不抱她的，几分钟内人家还是不依不饶的。
这还是一个情绪像六月的天一样变化无穷的宝宝。上一刻可能还在哭，下一秒却是各种笑及搂抱。最常看到的是这边厢还在哭闹，那边厢又挂着眼泪说：“妈妈，我是爱你的，我好喜欢你啊！”
但是，更多的时候人家是内心和表情都是满满的幸福感，抱着我吻脸颊，吻手臂，基本上哪里顺手就吻哪里，说：“妈妈，我好喜欢你哦！”这个时候做妈的我也是满满的幸福感。更让我幸福的小家伙常常会在路上唱歌给我听，前段时间是常常唱《小草》，不知道什么时候开始又唱起了《我的好妈妈》。每次在路上听她陶醉地唱着这首歌，我也是满心的陶醉与满足。也许是不管她唱的什么歌，每次听她唱完我都会跟她说：“你唱得真好，妈妈最喜欢听你唱歌了！”小家伙每次都由衷地唱歌给我听，得到我的肯定与爱的表达后，小脸蛋是一脸的满足与甜蜜。
她的这些歌，都是跟姐姐年前一次比赛获得的冠军奖品——智能机器人那里学的。不得不说，这个机器人让她学会了很多东西，有时候看她跟着机器人的扭腰摇头跳舞的时候，我和她爸爸常常在一侧偷笑。自然地，学到很多东西的代价就是因为有时候沉迷机器人，她的阅读少了很多。
但是这个年龄的娃，都是随兴以及随环境而变化的，学习上目前也没有对她指望太多。基本上我做什么，她就会跟着做什么，哪怕只是一小会，她是必定会跟着做一下。例如，画画。我画画，她一定要我拿一些纸与彩笔给她乱涂乱画一会；我看书，她非要将我手上的书抢了去，合起来，说：“妈妈，看我的书！”然后就去自己的书了。大多数时候，她也就几分钟的热度，就是非得掺和一下。
如果在这种情况里，想要她认真地坚持久一会，就得斗智斗勇。
最近我在练乒乓球，她也常常来凑热闹。有时候就几分钟，打到一两个球就说：“好啦！我不打啦，给你打吧！”但是如果心情好，引导“有方”的话，就会坚持久一些。像昨天我球拍才拿出来，她就说：“我也要打！”我跟她说：“那你要认真打，不然就给妈妈打！”她答应了。
认真倒是认真了几分钟，但没一会就东张西望东扯扯西聊聊了。每当这个时候，我们就会说：“不想打了就下来吧，让妈妈打！”人家脖子一梗，说：“我还要打！”然后又认真了那么几分钟。前前后后就是那么停停打打的，也练习了半小时左右。偶尔还想起了前一天她表现好的时候我会抱抱她亲亲她，就故伎重演，打了几颗球就让我抱抱她。当然，只要她开心和认真那么几分钟，搂搂抱抱她又何妨。
一旁看她打球的老爷爷老奶奶一开始都说：“太小了吧？这么小怎么可能打得到球。”可是人家认真的时候还是可以打到几个球的。至少拿到球拍，手臂摆到一和二的位置，打开脚，扭腰，这些专业术语她都已经熟记于心了。
在运动方面，我相信她的身体条件及平衡都是很不错的，但也清楚她并不是什么天赋小孩，我们都清楚孩子都是从模仿大人的行为里成长起来的。
这些年为了给她们的成长留下有意义的记录，我除了写写画画，更多的时候是拍照。小家伙也对拍照感兴趣，有时候我还故意让她拍我们的一些活动场面。从一开始的只拍到某只脚或者头发或者只有眼睛鼻子甚至是模糊一片的画面，拍多了，还是有了明显的进步，知道拍照的时候人是要在手机屏幕里的，手拿稳了，清晰完整的照片也渐渐多了起来了。
我觉得在孩子的成长里，我们家长的行为和耐心真的是非常重要的。相对于那些要求与道理，更多的时候是我们如何去做，给耐心等待孩子去做，去适应，去理解，得到理解与支持，孩子才能更健康更自然地成长。
前几天，爸爸带她去接姐姐，回来还没进家门就听到她哇哇大哭的声音。我问她怎么了？她爸爸一脸无奈地说：“刚才她非要拿钥匙开楼下的门禁，我没依她，就哭闹了啊！”我也猜到是这个原因了。
什么事情都要自己做是她目前最明显的敏感期。无论是家里的锁，电动车上的锁，还是楼下门禁的锁，都必须她经手。如果我开了，她还会关起来再开一遍才满意。但是我知道这是她必经的一个成长期，所以基本上都是由她去做，她做不了的时候自然会跟我求助，一段时间后这个敏感期过去了就好了。在我看来，能主动自己动手做事，也是现在的孩子更需要学习的事情。我们家长不能一边包办太多，一边抱怨孩子什么都不做。
当然，这淘气包还有一个让我头疼地方就是偶尔也会打小朋友。幸好观察之后知道她基本上都是无意或者出于保护自己才动手的，并不是一个主动暴力敏感的宝宝。这是我们做家长尴尬的一刻，但也是她的一个成长过程。
曾经我问孩子外婆，这孩子真淘气啊，我小时候会这样吗？她外婆只是笑笑说：“哪个孩子不是这样？难道你要傻傻呆呆的孩子才好吗？”其实，对于远到小时候爬单杆摔断手，近到大学的时候“淘气”在路上蹦蹦跳跳崴了脚，我知道我也是从一个淘气、好奇、好强、冒失的宝宝长大过来的。自己生的，再淘气也要笑着面对！
淘气包两岁半的成长记录 2019年5月24日