坚持分享284天《课间》

上午第一节课间，一个普通的课间。

我在讲台上改课堂上没改完的作业，身旁四五个学生排成一队，探头探脑，迫不及待的等着。后门口，数学老师拿着一摞刚批改过的昨天晚上的数学作业，大声吆喝着：“利用课间把错的题补一补，上课检查”，几个学生急忙快速上前，接过作业本，四散开来，逐个分发。教室中间，英语课代表几乎是吼的：“英语作业还差三本，谁没交？谁没交？谁没交？”黑板前，语文课代表正在写中午自习时的作业。

教室里嘈杂一片，哪里都是忙着的学生，有发作业的，有写作业的，有查作业的，有交作业的，有改作业的。常说老师忙得跟打转一样，️学生不也忙的跟打转一样吗。三门主科，每科都有正式作业和晚上作业，每天周而复始，循环往复，做完了还有，从没有停下来的一刻。学习好的学生一次做对，不用纠错，节省好多时间。学习不好的学生，错一次，纠错时再错，再纠再错，也不知要往办公室跑多少回。老师们常说的话：利用课下时间把作业做了。这句话不知葬送了多少孩子的课间。上午的课间，很少见到高年级的孩子出来玩，你知道，他们要么是在交作业，要么是在写作业，要么是在补作业，都忙着呢！

这样的情况，我能怎样？我还是要留在这，把没改完的作业改完；没让我改的同学，留在这等着我改完；作业有错的同学，利用课下时间补一补。我不能怎样。

这是上午第一节课间，一个普通的课间，一个三年级学生的课间。