学习百年党史 传承红色基因 暑期调研报告

一、摘要：在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党史学习教育动员大会近日在北京召开，习近平总书记强调，全党集中开展党史学习教育：“正当其时，十分必要。”不忘先辈抛头颅洒热血的革命往事，才能坚定信念走向中国光明的未来。正值中国共产党成立一百周年之际，安徽财经大学举办了此次有关党史学习的社会实践活动，目的是为了让同学们在假期充分利用时间，重走红色足迹，追溯红色回忆，从而提高我校大学生的精神文化素养。本次活动我们小组以中国共产党百年奋斗历史中的红色精神为重点，依托红色资禀赋，通过实地拜访烈士陵园，聚焦视死如归的革命烈士，顽强奋斗的英雄人物，忘我奉献精神的先进模范……追寻红色足迹，挖掘红色故事，汲取他们身上崇高的精神力量，延续中国共产党人的红色基因。在社区服务工作中积极宣传党史教育，积极在活动中向社会普及党史教育的必要性，鼓励更多基层人民了解党史。最后，在实践中感悟红色精神给予中国奋勇前进的力量，并从中深入了解中国的革命历史，感悟新时代中国青年学生应有的责任担当。

二、关键词：“两个一百年”奋斗目标 党史教育 红色精神 革命烈士 百年奋斗 红色基因 革命历史 党史宣传 责任担当

三、正文

1.实践背景：我校为响应习总书记的号召，进一步落实习近平新时代中国特色社会主义思想，于2021年第二学期假期开展“永远跟党走，奋进新时代”社会实践活动。我校深刻注重党史教育以及对青年学生红色精神的培养，在建党百年之际顺应时代潮流，举办此次活动。这次活动将实践与思想深刻融合，在符合疫情防控的规范下展开，目的是让同学们能够利用课余时间走出课堂，在社会实践中深入学习中国共产党的精神，实现自身价值观的升华。

2.实践形式：采取线上线下相结合

线上：通过网络查阅与红色基因有关的资料和红色经典小故事 在网上查阅党史有关内容

线下：走访当地的烈士陵园 拜访当地的老一辈红色军人 参观了解红色纪念馆 回顾革命先辈浴血奋战的壮烈故事

3.实践过程：

调研目的：我们小组选择的主题是党史学习教育团，所以我们小组的活动紧紧围绕着中共党史展开。我们希望在此次社会实践中学习红色文化，在实践中深刻感悟中共流传的红色精神。在学习后，我们将积极传播红色文化，身体力行挖掘红色文化保留下的珍贵资源。

调研起因：安徽省作为中国国土的大中部地区，位于秦岭淮河的南北交界处，是连接中国的交通要道枢纽。在革命年代时期，更是具有不同的战略意义和地位，是红军重要的革命根据地。因此，我们小组在安徽本地开展此次调研。安徽具有丰富的红色文化资源和特色的红色文化底蕴。安徽省文化旅游厅对红色旅游这一板块的高度重视，在近期着力开展红色旅游路线，同时也公布了有关党史学习教育30条红色资源精品线路。其中，池州市推出的“红军追忆之旅”线路入选。我们此次选择的路线是“烽火硝烟热血之旅”中的池州烈士陵园、棠溪革命历史纪念馆和“黎痕红色旅游景区”中的凌霄烈士墓。这三个景点都能较好的体现出战争革命年代的红色精神。

调研时间：2021年7月13日至2021年7月14日

调研地点：安徽省池州市

调研方法：网上查阅红色革命资料 在纪念馆中查找历史资料 烈士陵园中的纪念碑 革命旧址中的历史遗留物 

四、调查研究的基本情况：

 池州烈士陵园作为安徽的革命烈士纪念馆，是重要的爱国教育基地和党史宣传地。在炎炎夏日中，依旧有许多游客来此地参观和缅怀。经实地考察，我们观察到其中也不乏年纪尚小的学生青年，从他们整齐的服装可以推测他们是学校组织的学习党史小组。在缅怀先烈的同时我们也了解到一些池州烈士陵园的历史：池州烈士纪念馆建筑面积共2346平方米，展板多达500余块，珍藏烈士纪念遗物70余件，全面重现从新文化运动时期到和平建设时期具有代表性的先烈和先辈196人的英雄事迹及池州红色历史。陵园园内存放着土地革命战争、抗日战争、解放战争等各个时期的革命烈士遗体共500多名，这里同样存放着凌霄烈士的遗体。在庄严肃穆的氛围中，我们小组队员怀着崇高的敬意，在革命烈士纪念碑前缅怀烈士三分钟。在讲解员的引导下，我们小组首先参观革命历史纪念馆，倾听烽火岁月中的英烈事迹，触摸着曾经慷慨激昂的革命历史，内心感慨万千，深受洗礼。小组成员们细细聆听着解说员的讲解，了解珍贵图片背后深藏的感人历史故事，重温革命先辈们无私奉献、为革命胜利勇敢奋进的那段历史。凝望这些英烈的名字，阅读他们的英勇事迹，大家眼前不由得浮现出他们当年拼死杀敌，保卫祖国大好河山的英勇场景。缅怀先烈，勿忘国耻，此时大家心中仿佛燃起革命的烈火。我们深知，当今安定祥和的生活是无数先烈们抛头颅洒热血拼搏出来的。其中令人最为动容的便是凌霄烈士，他一生曲折艰难，但他从未停止对革命的奋斗。凌霄曾是是黄埔军校第四期的中共学员，作为军人他将自己的青春和热血都奉献给了党；在国民革命北伐战争时期，他毅然加入军队向北征战。他成为池州的第一个共产党员，是池州革命的启蒙者和先驱者。他最早创建皖南党组织，将安徽的红色革命深深地扎根在池州这片热土上。但令人惋惜的是，凌霄战士于29岁时被叛徒出卖而牺牲，即使家人也没有存有任何与他相关的影像。他穷极一生的革命就此终止，但他所传播的革命精神却永远留存在千古后代的心中。 

棠溪革命历史纪念馆作为革命烈士纪念馆，是革命教育的摇篮和传播红色革命的平台。棠溪曾是中共贵池县委地下组织的摇篮，无数革命先烈在棠溪这片热土上英勇战斗。革命先辈们曾在此点燃土地革命的星星之火，最著名的战役便是皖赣红军独立团和贵池县委在这里发动了年关暴动，不仅解放了棠溪等地区，还使得贵秋东革命根据地连成一片，形成了战略优势局面。馆内一共有“土地革命·红旗飘扬古棠溪”“抗日战争·贵池中学部分学生流亡棠溪”“解放战争·新四军重返棠溪”三大展区。我们组员依次参观革命展厅，聆听先进革命事迹、瞻仰历史革命文物、观看特色专题片《红色棠溪的记忆》。这些专题活动唤起了共青团员的初心和使命,带领我们朝着共产党学习和靠拢。棠溪革命史就是在中国共产党领导下的贵池人民革命奋斗史的缩影。时光的浪花并不能将闪烁的红色精神淘洗，而是将革命精神焕发出更闪耀的色彩。棠溪的革命先辈为新中国的建立，为实现共产主义理想，抛头颅、洒热血，，为新中国美好未来艰苦卓绝的斗争，在贵池的现代革命斗争史上留下了浓墨重彩的一笔。

 实践体会：

本次社会实践活动，通过对革命烈士馆参观、了解革命历史文化，给我们小组组员带来许多感悟。优秀红色历史文化可以进一步激发青少年的爱国情怀，丰富青少年的精神文化世界，引导青少年走革命的先进的道路。革命文化的保留对安徽省文化根源的发展有着不可泯灭的作用，同时革命文化的传播对社会风气发展也有良好的影响。学习红色革命文化方能不忘初心，牢记先辈奋斗历史更能牢记使命。社会发展进步的同时我们也不能忘怀前辈为美好的今天负重前行。我们更应充实自己的人生，丰富自己的履历。为社会主义事业添砖加瓦。

革命文化发展的意义：

对青少年：

1.红色文化教育有利于大学生坚定中国特色社会主义方向和增进爱国主义之情。在当代思潮涌动的时期坚持党的领导，增强对民族的归属感和认同感。

2.红色文化教育有利于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。让大学生在即将步入社会时，将个人发展目标和祖国的前途命运结合起来。

3.有利于培养大学生的创新精神和艰苦奋斗精神。中国共产党百年红色文化发展历程，充分体现出创新和艰苦奋斗精神的精髓。在大学生中深入开展创新教育和艰苦奋斗教育，是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的必然要求。

对社会：安徽红色文化资源是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是中国共产党领导下安徽人民在革命、建设和改革等历史时期创造的具有安徽独特色彩的文化资源形态。安徽红色文化资源的特色主要集中体现在安徽革命人物光彩夺目、安徽革命事迹感人至深、安徽革命文物丰富珍贵、安徽革命精神历久弥新等方面。安徽红色革命文化资源对建设美好安徽具有重要的现实意义,不仅能够增强安徽党组织的执政能力和提高领导水平,而且可以促进美好安徽中部崛起的伟大目标,并且促使美好安徽生态发展的层次转型升级,又能不断提高美好安徽文化产业的核心竞争力。

    附件1：参考文献附表

《革命烈士英名录》

《池州抗日战争史稿》

《池州抗日文化史料辑录》

《捍卫者》

《太行山上》

《红色棠溪记忆》

   附件2：调查问卷附表

1.您的年龄段是

18岁以下

18至30岁

30岁及以上

2.您目前所接受的文化教育程度

中学及以下就读

大学本/专科就读

硕士/博士就读

3.您的政治面貌是

  群众

共青团员

中共预备党员

中共党员

其他

4.您对红色革命精神的了解程度

很了解

一般了解

知道一点

几乎没有

5.你是通过什么途径了解红色革命精神等资源【多选题】

网络媒体宣传

学校教育与宣传

家庭教育

旅游

看书和报刊

其他

6.您对弘扬红色革命精神持何种态度【多选题】

有利于建立良好的社会风气，推动精神文明建设

有利于提高党的执政地位，增强民族凝聚力

无所谓，红色革命精神在现代社会作用不大

7.你觉得革命精神与你的学习有关系吗

有关系

关系不大

完全没关系

不清楚

8.你觉得红色革命精神的宣传会对你产生哪些影响【多选题】

锻炼我们吃苦耐劳的精神，可以让我们更加珍惜来之不易的生活

可以增强自信心，更好地面对生活上的困难

一点影响都没有

可以更好地了解历史，增强爱国心

带来正能量，丰富我们的精神生活

9.你认为学校近几年对红色革命精神的宣传如何

宣传力度很大

宣传力度一般

不了解

无宣传

10.你有见过本校大学生组织的关于红色革命精神的活动吗

有

没有

11.如果有类似的活动，你会参加吗* 【多选题】会，自己积极参与

会，拉上伙伴一起参与

看情况，人多我再参加

不参与

12.您有了解过池州市抗日战争史吗

  有

没有

13.您有参观过池州市相关的红色革命景点吗

有

没有

14.请说说您所了解的池州市革命英雄事迹

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15.您对学习与弘扬红色革命精神有什么建议与看法

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