红英读书成长日记74：怎样读书才能走出低水平勤奋

过去，我们也读过不少书，可是这些书现在再拿出来看的时候，你还记得吗？

是不是发现，这些书基本是白读了？

其实，今天能从书中看到的价值，过去看不到；过去在书中看到的东西，今天基本记不得。

从上学开始，老师教给我们的读书方法似乎就是：把一本书从头读到尾，遇到有启发的句子就画线或者摘抄。

我们读书的过程，就是不断记录新知识的过程。

可现在看来，那些摘抄下来的名言警句，却让我深刻地理解了，什么是“听过了无数大道理，却仍然过不好这一生”。

是不是很尴尬？

因此，必须进行读书方法的升级，在新旧知识间建立联系。

原始的读书方法，花很多时间去阅读一本新书，去记录新的名言警句，却从不花时间去加工这些信息，将其和已有的知识建立联系。

这样，我们看似节约了很多加工整合的时间和精力，以便能够读更多的新书，但却是把最有价值的工作放弃了。

所以说，放慢速度，才能让读书事半功倍。

读书一定要花时间、耐心和思考力，将获得的新知识和已有的知识进行网络状的联系。

在这个过程中，我们才有可能内化知识，形成新行为的暗示，才能去实践，提升我们的能力。