英文当中我们随意的找任何一个词汇都是要这样的,这么玩的,What is it? It is the English words.What is the first lanter in this word? The first lanter is A in the world.What is the second lanter in this word?The second lanter is S in the world. This word is at.干什么是让产生了一种解决问题,老开心了,所以在日常生活当中有很多事情不限于学习,都能培养,孩子养成各种各样的习惯,而我们所说的这个时候都需要家长多多留心。我编这套东西其实最初是编给我的,我没有老师在这,我要告诉在座的我没有英文老师然后我怎么办?我就采取叫什么?(收集大量的信息然后我就开始整理注意,这叫学习。什么叫学习?学习不是别人教你而是你能探索,这叫学习。)太多的人不是探索,是别人嚼烂了然后给你填进去,我们要培养孩子如何成为探索式的学习,所以这叫什么产生了自信了。我们要尊重孩子们自己做事,思考的方式,鼓励他们多尝试些不同的事情,正面的引导。跟我在一起玩啊,我要告诉你这个太好玩了,这个太好玩了,这一千个词汇,现在有的孩子呢都是在初中,初中,一千个词汇打了底以后两百个词汇作为视觉词汇,叫sight words,干什么。他就是直接,你就是要看就是要这二百个词汇,就是我们常说的最常用的词汇,你必须要把它拿下然后再进行切割,好,我把切割的程序再交给各位下课以后,愿意给我拿这个。元音表的单独联系我在群里都单独联系,我发给你,回去就让孩子练现在就练等见了我以后我在手把手的教那感觉就不一样了,好吧,愿意愿意的请在下面的这个留言然后我发给你电子版的。专门让你不收钱啊不收钱,咱们所做的事情就是为了让你培养孩子而这个是什么呢?家长要自己先玩一玩,你找找这个感觉好不好,好吧?好了,那我们要让孩子一步一地往前走。那就是要让孩子找到今年夏天呢?因为我横穿中国,就要一边横穿中国,一边横穿心灵,横穿中国好处是什么?很多孩子啊,我们去旅游,不不这个不同于旅游啊,我带你孩子和旅行社出去了什么一日游啊?那个七日游啊,港澳台不是一回事,如果是那么游的话你就别跟我了,跟我在一起,是一场心灵的洗礼,是一种未知世界的探索,跟我在一起。会时时刻刻都在探索于一个人生,当然了,有的时候呢?这孩子可能不在状态,我们会给他一个等待的过程,但今年的横穿中国,我们都是要求跟过我的研究生的孩子才可以跟着,如果没有的话呢。外部的孩子呢我们就建议不要跟了,就是非研究生的孩子就不要再跟了,因为今年呢我们的五月娥大姐要在横穿中国的时候啊,全程的陪同,前天呢。跟我说了啊,今年我一定要去啊,为什么儿子也去英国的留学读硕士了啊?然后这个。家里头这个也都安顿好了,太好了,所以我们现在今年的今年我们横穿中国就是帮助我们的孩子。家长要学会逐步放手然后呢,慢慢的把这个权要交到孩子手里然后培养孩子自主学习,思考的能力,就需要家长在日常生活当中一定放低身段,因为什么呢?学习这个东西很多人不太会学习。不太会学习,我们知道今年的高考作文题已经出来了,在这个红楼梦当中的一个桥段,然后下面让大家写的一些东西,好多朋友呢我们不会写呀,没看过红楼梦啊这两回事。很多很多情况是需要你去思考的,和你看过原着没什么关系,很多原着你都看过,你看完你看不懂,不信你试试!你回去看梦的解析,在座的各位会员朋友们,你回去看弗洛伊德梦的解析,看不了几页,脑瓜子疼。看心理咨询,普通心理学,心理学导论,你根本看不下去,你再看一些物理学的看相对论,资本论,共产党宣言,你根本看不进去,你根本没有那个心境,能看进去。所以呢,就算是在座的各位我们有极高的天赋也一定要遵循着基本的规则,让孩子呢自己来制定正确的方向那就需要就算家长再能干,也不要在孩子面前。表现的是唯我独尊,现在很多人都觉得自己学点不含糊,啊,你胡中海能讲的我全都能讲啊哦,这个我我知道,你能讲重点不在于你能不能讲重点是你能不能干,你能不能解决问题,把一个孩子交到你手里,能不能把这个。指定的目标,能够教完善,所以事事不必包办,也不要唯我独尊,一定在学术面前拥有一颗虔诚的心,敬畏之心,所以时常要虚柔软啊。 笨一点,傻一点,老老实实干一点,你知道吗?其实这个世界已经非常好了,那么前面我们说的方法很简单但是实际行动起来很难,家长不知道从什么地方下手你必须有更专业的人士来说,谁啊,你就找我就好了。专业的,我们的专业的内容,就刚才说的那个父母。最近。一直在默默的跟着咱们的这个节奏往前走半个月过去了,这个父母就反馈跟我说以前这个孩子写作文了,别说编五百字,一百个字都很难编出来让咱坐在那苦思铭想简直就折磨他到现在我们也不用逼他了。而是依照我给讲的内容,这个干货改变了自己的学习教育方法,没想到儿子从一点不愿意思考,开始愿意思考了,转变了,虽然说呢在面对作文的时候依然是很崩溃但是他更有信心了。他更愿意自己去查资料然后积累基本功,更重要的是这家长和孩子的关系越来越好,要知道他以前耐的性子听完家长讲的话根本是不可能的,而现在呢每天和孩子是快乐的交流,这就是他们幸福的源泉。看着这个一家子的这个快乐的,我只想说一句话:孩子大了,面对的问题不再是孩子吃饱喝饱,睡好觉,而,更重要的是沟通交流,如何表达真诚,如何化解焦虑。如何一步步的放手都是家长要好好学习,所以呢,建议咱们的会员朋友们多学习咱们每周二四的研究生课程,这样子的话呢可以让大家伙更专业,我们最近的研究生课程开设的内容是潜意识。我所讲的关于潜意识的内容要比这个内容要深的多的多了,那么学完潜意识,你再听我这个课你就会发现这个课就是一个通俗易懂的一个东西,所以呢,我们现在就要回来要激发孩子学习,兴趣动力。 上节课我们讲了不要否定孩子那么内动力这个加减,我们该怎么做呢?就是孩子这个力我们主要培养孩子的内动力,其实孩子的内动力,他是什么与生俱来的。记下这句话,孩子的那种探索欲望是与生俱来的,但是呢,这个伟大的生物学给他设计了以后,从原古时代一直遗传到我们孩子婴儿的成活率是很低的。那么什么样的孩子就能够活下去呢?当然是那些热情的活跃的积极的孩子,勇于探索的比较愿意和别人互动的这些孩子。它充满了喜悦感,这就能获得更好的照顾,可以这样说,它内在那个力量是上帝给我们预装的一个程序。我们要激发他这个预装的程序,但是因为不恰当的养育方式还有我们的教育,一不小心就把这孩子这个程序给卸载了,你就会发现这个孩子天然的内在动力,一旦被破坏了。他就会变得消极,退缩,逃避让人特别头疼,心理学家通过研究发现,从婴儿开始人类就有一种本质,这种本质,这种本能就想要控制他们所在的环境。来人的本质是控制自己的环境,但是如果说是一个高能控制这个环境那么传递的是精神文化,如果是低能,那这个叫腐朽的思想,什么是高能,今天在。金一南先生的《全胜》一书当中说这个针对黑匣子岛,啊这个中俄两方谈判,谈判的时候呢经常会一方面,这个俄罗斯人到中国然后我们中国人到俄罗斯。去到这个远东最大的城市,他说震惊地看到在俄罗斯的幼儿园的这个小朋友被幼儿园的老师带着去那个无名英雄广场,那老师。深情并茂,泪流雨下的给孩子们讲解,孩子们也是泪流雨下的听着那先辈的故事,这叫什么这叫传承,所以金一南教授说说中国现在不是和俄罗斯的差距,不是有我们的钱有多少。我们现在能造什么的,工业制造,有多少,重要的是我们的精神,所以现在我们是孟母文化研究会,在这里边,还有可能来自其他协会的或者公益人士,记着,精神是一种包容的一种。博大的力量不是狭隘的是博大的力量在一起,而这种东西告诉在座的各位是天然的内动力,你会发现孩子天然内动力一旦被破坏,了,他就会消极,退缩。所以我们从现在开始要学会把这个能力提升上来,我们,因为人都希望控制这个环境但是需要有高能来控制,从而我们有效的能够影响和适应空间,人和事物。 这次俄乌冲突带来的国际局风云变幻,你说我们才不关心那些事呢,我们只关心我们赚多少钱吗是你不关心他你就赚的那个钱就受影响,不谋全局者,不可谋于一域,不谋这个全局,你是谋不了这个不谋万世者不可谋一时,你不谋所以这个是一个人格局好了,说到这啊,人的这个动能啊,这种动力是生命最初几年就分成三个阶段。人都想要控制,你知道为什么有的人那种控制欲望那么强,叫什么第一个阶段叫支配喜悦,我占有我就高兴,与事业没关系,名正言顺的喜新厌旧,两岁之前一个孩子。这个克服了困难会很兴奋,单纯的享受支配带来那种喜悦,他们不会寻求别人对成功的注意或者赞许,失败了也不困惑继续玩别的这个时候孩子的世界只有他和这个事物之间的关系,而这些第一阶段。第二阶段叫什么寻求赞许,两岁开始孩子们就开始预期别人对自己的表现做出评价,在认知方面进步了,眼睛就开始有别人了,比如说就要要求爸爸你得看着我,妈妈你看着我。你看着我盯着我,你看我跳,你看我跳干什么?他需要眼睛里头有别人了,所以成功的时候他就希望寻求赞誉,也知道了失败会带来批评,因而呢,两岁的孩子就完成一件事情会微笑着。寻求赞许,仰起头,开心的眼神跟你一起分享,这意思就是我做的,如果没做好,他就会扭扭捏捏的,就会躲避,那么这个时候呢孩子就有回应了。就参与孩子动力的形成了,第三个阶段就要做评估了,孩子3岁以后孩子就开始独立的对成败做出反应,在成功的时候体验到骄傲,言外之意就是我很棒而不是。单纯的快乐了,我真的很厉害,失败了会感觉到羞耻而不是单纯的失望,言外之意就是我没做好,我很羞愧!这个时候孩子你就要了解,就有了,我很棒,我很笨的基本的这个评价。看到这个过程你会发现孩子做事情的这个过程从自顾自的做到别人的评价,到最后自己评价的时候,旁观者的态度对孩子的动力就有了很大的影响,因此这个时候孩子的行动就成了。成了一个三角关系,那么孩子事情本身还有别人的看法了,注意孩子事情本身还有别人的看法,这三角形是从孩子两三岁的时候。父母亲人的反馈和反应在深刻地影响孩子的内动力。也许有的家长就说了那时候我们不回应就是了,这是不可能的,你和孩子朝夕相处,不管是你有意识的你时刻都在给孩子回应。还是无意识的你都在给他回应,因为忽视也是一种回应的态度,也就是说父母在孩子的动力系统要么做加法,要么做减法,父母给孩子适当的回应那就是加法。如果给不适当的回应那就是减法,就是说内在动力的加法就是对孩子的成全,父母,如果做出不恰当的回应往往一不小心就把孩子对动力给反向的培养成了外在的动力。让我们来看一看这个内在动力给人培养成外在动力的过程,那么咱们这么催一催的事情,有的家长这儿也催,那也催。你快点行不行来?这些悲催的事情是怎么发生的?所谓的内动力如果用最通俗的话描述就是孩子按照自己的意愿做事,我们来看一看。父母不恰的回应是怎么给孩子把这个内动力做减法的?我们来看看就是否定担心外加上控制代劳来记下来,否定担心控制代劳。当孩子的评价不好,你对孩子评价不好了,那就是对孩子的否定,怕孩子做不好,就是担心,担心,让孩子按照我们的意愿去做事,那个就是控制。直接替孩子把事儿做了那就是代劳,我再说一遍,对孩子的评价不好,就是否定,怕孩子做不好,就是担心让孩子按照我们的意愿去做事,就是控制,直接把事给做完了,就叫代劳。咱们在之前的课程里面已经讲过。连续的否定是对孩子的精神奠定导致习得性无助,让孩子彻底的丧失了动力,而对孩子的担心会导致不信任,会导致他防御,而控制和代劳让孩子内动力连根拔体。由此可见,我们日常生活当中的批评,焦虑,防御期望就导致了这个孩子彻底的走不下去了,那么他的内动力就都是在做减法,其实我们在日常生活当中很多小事,都是在消解孩子内动力比如说。有一天有一个妈妈和儿子呢和孩子呢。玩刺绣的,玩做小动作了,又发生争执了,孩子说:我都长大了我自己来干,人妈坚持不同意,理由是什么?你做得不好。那孩子就坚持说我自己做最终的结果还是妈妈强行给孩子做了,那孩子整个早晨都在赌气我就有一次我就问这个妈妈,我就说:妈妈你把这事做了以后。她要是做不好,有什么有什么危险吗?有什么不能接受的后果吗?那个妈妈说了那都没有啊,那就是我看着难受啊,她做不好,我就难受啊,我就对她说:你做一个实验,你就让孩子自己做一回。完全不干涉,看他会发生啥。于是就这一天,那孩子就自己把这事做了兴高采烈出门了,妈妈说:我真不想承认这是我孩子,他的那个头发,张牙舞爪,他身上的那乌七八糟,看着真是。闹心,看着就闹心是吧,但是吧孩子却感觉特别舒服,晚上回来的时候,自己还在那说了,哎呀,我今天这个身上咋这么乱呢?就这样,孩子就强忍着不干涉几次之后。发现孩子越做越好,就是我们看到的,做一件日常的小事,穿衣服,扎头发,孩子在发展内在的动力过程当中,家长的感受和孩子的感受常常会发生冲突。孩子做事,他就感觉到特别开心,特别有成就感,但是妈妈觉得呢?她做不好,百爪挠心,如果按照妈妈的意愿想自己做一件事情,那就做不了了,那么就轮到孩子百爪挠心了,久而久之,孩子就陷入到了习得性无助的状态,你就特别伤害。孩子的基础,那么感觉到在某个年龄段他都觉得自己一无是处,在座的各位,我们在实际的帮助这个家庭当中。我从2002年开始到现在将近20年的这20年的服务当中,我见到很多的家庭包括在2019年之前,因为这几年疫情期间我讲的课,大型的报告会就减少了。将近七千场的大型报告会和我们服务过的家庭遇到的往往都是感觉基础严重受伤来注意,基础感觉严重受伤,他们身上有很多共同的特点,比较容易。比较容易无聊,情绪低落,爱纠缠,爱罗国炎,然后呢,害怕困难,没有坚持精神这样的特征,家长常常觉得无从下手,其实这往往都是日复一日的给孩子做减法,造成的。曾经有一个朋友就跟我咨询他的孩子的教育问题,就这个状态孩子在八九岁的时候,和我们家胡毓夏那么大的时候,有一天在车上,我就告诉他要注重精神培养。这女同志呢很狡猾,怎么狡猾呢?她对着我姑娘,七八岁的姑娘,你说你是喜欢吃美食,好吃的呢?还是听你爸讲课?我姑娘看了我一眼,大概是吃好吃的,你知道吗?这是偷换概念。这是什么让孩子就感觉到发生分歧,这里面有很多的误区在里头,我们今天说到这就告诉各位这个就是一减法,那么正因为这个妈妈的这种减法状态下,孩子上。她的姑娘比我姑娘呢小一岁,上初二的时候不上了,然后一直减法,我们很多朋友在二零二零年同一时期发现问题已经解决了但她现在还没有解决。我当时就给他一个粗暴的建议,建议他们把孩子要求要求是提醒讲道理,先砍掉然后只保留最低限度的管理,做不到,那每天都把什么事都精细的都算完了。一段时间。他实在不行,他给我说:胡老师,那个我给你一天三千块钱,你带我孩子,我说不能带,对不起,不能带他说你能不能给我点方法,我说我还是那个把你的提醒,讲道理去掉三分之二,先做了这件事。然后到孟母堂来给我坐下来就基本的与人交往的常识。你能不能做到,能做到,咱们就谈好了,一段时间之后,他特别高兴对我反馈孩子最近积极了不少,他说孩子还抽烟,一女孩子抽烟喝酒,说喜欢上了那个中国有个男星叫什么朱之龙,我不是不认识这个人,啊。叫朱之龙啊朱一龙不说这个事了,就告诉你孩子必须让他处在一个自觉自信,自我成长的状态里,他知道首先第一件事吧守时。我的时间是要解决什么事的,这个时候他自我管理了,他才找到自信,我给你大家刚才讲了我儿子铁木真。昨天晚上我在工作,自己拿起这个来悄悄的先干,铁木真的伏点天赋,我自己先念一念。干什么找到他的自信,找到自信那种感觉,一个人有自信,他就自己在做这件事情不需要你来去监督,你要监督的话,那都是外在的动力,而只有一个人内在的动力才能帮助到。所以,第一个办法就是让孩子建立起勇敢自信,当你不知道怎么改变孩子的时候,第一个办法就是先停止,给内在动力做减法,尽量不要否定,但是一定要进行批评,在这里呢批评给大家注意。一个人之所以能有内动力,有一个心理学上的基本的奥妙,下节课来讲,那么停止否定,担心,控制代劳就是一个基本的,第一步,让孩子有内在动力,最重要,我们要学会给内动力他是怎么样做加法的?我们曾经在最初给大家讲过那在动力的核心,是不是感觉,我感觉好,感觉又分成了基础感觉和视感觉,所以说孩子有充沛的那些动力,就让他有感觉同时都好。事情的感觉你让他有没有感觉。我们的感觉,那就是实现愿望啊,实现愿望,让一个人把愿望实现,要做加法,就需要同时把这个第一个是基础感觉,第二个是对事情的,因此我们就要让孩子。提供安全的心理氛围,不断的给孩子肯定支持,让他的技术感觉好,同时培养孩子探索精神,有敏锐的感知能力,比如说今天我们下午的时候。看我们这下拼搏了!我儿子呢正在那,我让他正在用四色元音的去切分单词,正在那英文排笔顺呢?来来别写了,咱俩去看看,我俩去到外面找冰雹。很少见的啊!,找找干嘛让他找到机敏的感觉,冰包是这个样子的,像个小球一样摸上去啥感觉?冰雹砸到我们家那个房顶上看。看到又是什么,听到什么声音了,让他找基础出感觉,然后让他对事情产生感觉。我们家从二楼到三楼,有刮风的时候会有风,我就专门就观察他尝试,这风是从哪吹来的?尝试半天,他是从下面吹来的?好,先找到,那下面又从哪儿呢?我们下次再探索就让他找到。所以很多家长问到问题的都急于求一个立竿见影,的方法,我可以告诉你立竿见影的方法,你拿回去一定不能用!大多数就忽略了,给孩子提供安全的心理范围,让孩子,给孩子呢支持,肯定的巨大作用,曾经有家长就跟我。反馈他的一个事情,所以这个他们是在一个单位做一个事务性没职位,收入一般但是呢他特别知足,活着呢,很有幸福感。这个同事的孩子就是在他从小长大的整个小学阶段孩子的成绩中等偏下,但是他的同事很淡定,也不干涉孩子学习,于是呢,他就告诉我说你不用着急了。这个伙伴呢?他告诉你看啊,我们来自农村,收入不高啊,这些年呢你看我也买了些房子了,生活的也很好啊,我孩子随便发展一下一定比我强啊,那就是像我就从这农村来的。将来我儿子随便发展一下一定比我强了对不对何必着急呢,那我以前我都没有英语老师,我都整出这些东西来了我再把这些传给大家伙,你想我儿子从小他从七八岁就开始研究这个。等他要需要的时候,那你指定比我高了所以说我们每天看到孩子就是乐呵呵的,所以你就会发现让孩子每天早晨一醒来就乐呵呵睡觉都是笑迷迷的睡觉,要是笑着睡觉。所以孩子到什么时候开窍呢?大概到中学就开窍了,当然有的孩子就开窍早一些。所以开窍就特别后劲就足他就知道自己要干啥成绩就一路飙升,成绩不重要,重要的是我们要在他心里面中下基础,感觉的对事情的探索,这个基础感觉就是我们叫灵性,对事情探索,对世界的探索。所以最终的发展一定会很好,一切都水到渠成,让人一定会知道原来羡慕,羡慕的是内心表面上看。我们所做的没什么,很多人看我每天我带孩子没做啥,甚至有点放任,孩子还爱但是能感觉到我爱孩子而且特别纯,特别脆,就是爱这个孩子,我告诉他我批评你我给你解说这个事是。因为什么并不代表我不爱你,而是我在爱你的情况,和这件事没关系,然后给孩子们正向的感觉,如果用百分比的这个描述可能就能达到百分之九十五以上,纯度非常高。这种基础感觉的赛道上就跑赢了绝大多数的家长,基础状态好的孩子内心里边不会兵荒马的很安稳,因此呢,他要学习的时候就容易进入记下一句话,记下一句话。叫生命状态决定学习状态,咱每天都喜滋滋的学习就肯定喜滋滋的,如果每天都够不开心的那就学不进去,只有这样的人才能够后来居上基础状态好的孩子。还有一个连带的效应就是他对事情的感觉同样好,探索欲望特别强,有好多问题感觉清晰敏锐,不会有混沌的感觉,所以在座的各位就会有很多清晰的做答,我家姑娘老三。啊然后看那个花,有一天有人送给送了一只鲜花,啊送了一只花,他离那远一看那是假花,我说:你咋知道啊,人家那花上都没味儿,我都闻不到,它有味儿。塑料的多让人感觉不好,他有这叫隔物的精神,他一下就能找到一下就找到这个所以我们经常家长要注意孩子问我们家长的一些问题,比如说有些出租车里边很多驾驶员位置会有个护栏,很多孩子对此熟视无睹。咱有一个四岁的小朋友就问了为什么有这个护栏呢?旁边的妈妈就说保护司机的那孩子根本就不满意,这个答案,接着就问他那黑车呢,为什么没有啊,妈妈答不上来了,不能敷衍。认真思考,那怎么说,第一,曾经有司机叔叔被伤害了但是我们生活当中又不能没有出租车司机所以就要保护他们,第二个有什么办法保护呢?用钢板虽然能保护安全但是不方便交流而且。会挡住视线所以第三个呢用统一安装的格式那你就会发现你说的黑车就是私家车的叔叔,是否安装的由他自己决定,那么由于出租车司机公司呢?出租公司他们要统一的安排那就。所以。孩子呢就渐渐的就不问了,你就会发现渐渐的他就会开始探索,爱问是孩子共同点,为什么会这样?因为大多数家长都敷衍孩子,让孩子丢了这个,丢在了这个馄饨的世界里面。天有多大,时间有多长,能告诉孩子是空间无限大,时间无限长就已经是有诚意的回答了,在往下回答,那可能是多数人,很多人对于时间空间就解答不了了,认知就停顿在这个混沌当中了。到了成年哪怕有足够的资料也没有探索欲望了,你说蝴蝶,蝴蝶是怎么样从毛毛虫变成蝴蝶的那这个问题就需要探索所以我们不要让孩子生活在混沌里就要让这个从四岁开始要干什么探索欲望:我查资料。这就对孩子了,你看我们家姑娘,我家姑娘最喜欢看什么什么外星人了,ufo了人叫探索未知,他对这个混沌感几乎是零容忍了,当这个。我们解答完以后所以直接决定一个人的探索进行甚至决定一个人的学习能力,如果说对混沌感是容忍的是一,一旦感觉到混沌了就不满足就要追问。非得把这个问题解答了那这个人就在探索,永远在探索学习的路上,只有探索的学习才叫学习,所有的记忆性的都是叫训练,大家记下来。你让孩子如果不探索,没有内动力的都叫训练,所以今天呢我们就要让大家伙学会了就是让孩子探索去提问,那么至于如何培养孩子的更好的学习呢?那就做的最好的加法就是清晰的,不光是态度还有能力,家长的高度决定孩子高度,跟孩子一起成长是美好的事情。
欢迎大家和孩子一起来学习我们的孟母堂独家研发的英语学习方法的。那么让孩子能够敏锐的感知,当孩子有问题的时候认真作答,不要让孩子丢进到混沌感当中,当他做事的时候,感觉就会很好,他就会做好,这就是一道人生的加减法。拥有一个内在动力的孩子,是孩子情侣之中的内动力,好了,今天呢我们讲解部分,先和大家到这里那么有问题呢?请打6,没问题,请打一,愿意交流。还可以在线下同时呢,我们每周二四,都有研究生的专业的训练课程,每周六咱们会员的课程,我想呢就是让更多的家人能够。走得更好,走的更远,让更多的孩子能在科学正确的教育理念下,能够茁壮成长。好吧,哪位朋友有问题。啊没有问题。否定,只能破坏,让孩子产生习得性无助。控制代过否定,担心,都是让孩子丧失内动力,内驱力和动力的元凶,我们之后将教给大家如何化解这些问题。
让一个人拥有灵性,拥有探索精神,这是我们在座的各位一定要努力学习的。好!感谢在座的各位那么咱们下周再见!祝大家周末愉快。