四年级上册第二单元习作指导——学会观察

一、习作风向标

近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。

二、思路新导航

观察不等于观看，除了要求准确之外，还要强调新鲜、独特，同时还要有自己的感觉、想象、思维等的参与。生活中要留心周围事物，养成勤于观察思考、乐于动笔的习惯。正如赫伯特•斯宾塞所说：“如果一个人要在写作上有所发展，就应该仔细观察、细心体会周围的人、事、物。”

1.观察人物。就是通过看、听、问、想，抓住人物特征，包括人物的容颜神态、言谈举止、心理情感、性格兴趣、思想品质以及学习、工作、与人的关系等。要发现所观察对象的突出特征，在描写人物时不要面面俱到，要使人读了留下深刻的印象。

2.观察事件。生活是丰富多彩的，有家庭生活、校园生活、社会生活，这些生活都由事件组成的，因而，可观察的内容很多，如同学间、师生间、家庭成员之间、邻里之间以及社会上各种人物之间、校内外的各种活动等都值得观察。观察时要抓住事件的本质，清楚事件的时间、地点、人物及事件发生、发展、结果，并且注意分析比较。

3.观察景物。景物包括自然现象，动物，植物及各种环境处所，建筑物，实物，艺术品等，不同景物有不同特征，观察时应认真仔细。同时要讲究顺序（时间、空间、主次），特别要注意以下两点：

（1）从景物的形态（动态、静态）色彩、声音、气味等方面入手。天空、高山、大海、一朵花、一片叶、一只鸟，都有一定的形态、色彩、声音、气味，观察时要抓住这四方面特点，从而得到具体形象的印象。

（2）注意景物的时令、地方特点。时间方面包括季节特征、日变化。不同时间、不同地点，景色是不一样的。观察时要注意到。如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

只要留心观察，生活中的每一个细节都可以成为很好的写作素材。因此，不管走到哪里、不管干什么都要带上耳朵仔细听、带上眼睛留心看、带上脑袋多思考，带上纸笔多记录，耳闻目睹脑思手写，就会心中有物、言之有情。其实不管是观察什么，只要细心、用心，我们的生活、社会、自然就会发现它的美与丑，把自己的观察写下来，不断地练习写作，相信会使孩子的写作水平不断提高。

（3）如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，将一个事物的发展或者成长记录下来。看看在这个过程中这个事物的变化。然后可以选一则或者几则自己觉得满意的日记进行修改，加工成一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，注意日记的格式。

三、习作训练靶

绿蚱蜢观察记

2017年9月16日 星期六 天气晴

在我家小区的绿化带里，绿蚱蜢几乎是随处可见。我和妹妹用了不到10分钟的功夫，就捉到了5只。我们为自己的“战绩”喝彩，忍不住在院子里就欢呼起来。

回到家，我便把我们所捉到的绿蚱蜢关进了一只广口的玻璃瓶子里，并在里面放上了一些绿萝的嫩绿的叶子，以便于我观察。这些漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。它体型优美，就像婀娜多姿的模特；它动作敏捷，就像矫健的运动员。（对绿蚱蜢的外表观察细致、用词准确，并用比喻句，生动形象地写出了绿蚱蜢形体美。）

绿蚱蜢的大腿上有的有12个白点，有的有19个，有的有17个，还有的有13个，共同点就是中间都有一条绿线。绿蚱蜢粗壮有力的大腿使它成为跳高能手，小小的身体居然那么大的弹跳力，我也兴致勃勃地学着它的姿势在地上跳了起来。比起它来我庞大的身躯显得格外笨重，毫无疑问它成了今天的冠军。（大量的数字，准确具体的写出绿蚱蜢的大腿特征。）

绿蚱蜢的触角细而长，竟然还有的不一样长，这让我感觉很奇怪。它的眼睛里有许多的小方格，小方格里面有一个小黑点，像黑宝石一样闪闪发亮，妈妈说这叫复眼。再往下就是它的嘴巴，开始我还以为它的牙齿是白色的。当我给它喂食的时候发现它的牙齿居然是黑褐色的，特别的坚硬，吃起嫩叶来特别有速度。它的胸膛很硬，非常健壮结实，上面还有许多白色的小点儿，还有4个小孔。它的肚子特别的软，由黄色、绿色、白色相间组成。我总是忍不住用手去捏它软软的肚子，每次这个小坏蛋就会拉到我手上黑黑的粪便。（小作者不仅用心观察了绿蚂蚱的外形特点，还“动手”触摸，“看一看”“摸一摸”这样的观察记录很有意义。）

最厉害的要数绿蚱蜢的翅膀了。它不但漂亮，而且功能强大。它的翅膀第一层是绿色的，打开后露出薄的透明的一层纱一样的翅膀。由绿色渐变成粉红色，上面还有灰色的小格子，美丽极了。说它功能强大是因为我把小小的它放到了两米高的门上面，然后我在它身后使劲儿一拍，它居然飞了起来，动作轻盈自然，并且毫发未损的落到了地板上。（小作者不仅用心观察静态的緑蚱蜢，而且细致入微的观察了动态的緑蚱蜢。一只活生生的緑蚱蜢跃然纸上。）

绿蚱蜢特别调皮，我聚精会神的观察它，它居然和我玩起了捉迷藏。我到处的找啊，怎么也找不到，累得我不找了，气急败坏的坐在地板上。（小作者不仅用心观察静态的緑蚱蜢，而且细致入微的观察了动态的緑蚱蜢。一只活生生的緑蚱蜢跃然纸上。）

绿蚱蜢特别调皮，我聚精会神的观察它，它居然和我玩起了捉迷藏。我到处的找啊，怎么也找不到，累得我不找了，气急败坏的坐在地上。只听妹妹大喊：“它在你的头顶上呢。”它聪明的呀，藏到了我头上，这让我哪里找呢？

整个晚上我是筋疲力尽，观察昆虫好累呀！我突然想起了法布尔，他是多么的伟大呀，一生都在和昆虫打交道，他是那么善于观察，最终成为一名昆虫学家。我要向法布尔学习，学习他的坚持不懈。

点评：小作者从绿蚱蜢的外貌特征、静态、动态、等方面入手，观察细致有序。在观察中不局限于用眼睛看，还用手摸一摸，有感觉的参与。文章结尾处是文章的点睛之笔，在观察中不仅仅观察到小动物，更重要的是学习这种坚持不懈的精神。