今年的开学真可谓是个多事之秋，早在假期里就听说新学期要换校长，直到开学前一天开例会，说的是抽部分老师去县城支教和交流问题，校长依旧没变，例会结束时宣布了老师代课情况，大部分都是随班上，也就没在意听，想着自己去年初一，今年一定是初二，可是忽然点到我的名字，说是初三历史，啊？？？不会吧，为什么？简直晴天霹雳！去年初三的老师下初一，初二的老师原地不动，我升初三。晕！！！不行不行，得问问清楚。
下了例会，就去找校长，问他为什么？校长先是说了初三是一个学校的门面，带初三是对教师能力的肯定云云……我说，初二的李老师能力也很强，为什么不让人家上，校长又说，李的孩子今年升六年级，还说，李假期里曾经找他说在他手下干了十年连个优秀也没有……我说，如果这样也是理由的话，我儿子今年升高三，我在你手下十年也仅仅只有一个优秀。校长说，职称都解决了，要优秀干什么……后来我陈述了我不能升初三的理由主要是版本的原因，今年的华师大版本是一个绝版，只使用一届（初一初二初三），我要带的话，初一二都是陌生的，初三一年要钻研6本书，确实很难，况且下一届又是新版本。而李带的话，初一二是她带的，学生也熟悉，只需要钻研初三两本课本，到时候复习时会轻松很多……校长说，历史再改能改到哪儿去……我说，不信，您自己看看去。最后，校长说，他知道了，再考虑考虑。之后就又放了两天才开学。
在家两天想想不对劲，因为假期里培训部编版新教材是让我去的，这开学说变就变，领导们好歹打个招呼呀，不能因为李找过您，就强加到我头上吧。于是，9.1赶紧给杨发微信，内容如下:
杨校长，打扰了！感谢一直以来您对我的信任，那天代课的事还是希望慎重考虑，我觉得鉴于公平公正和使人心悦诚服的基础上，还是按部就班最好不过，否则，任何人都会以任何理由不带初三。加上版本变化、孩子今年高三等原因我也实在力不从心。今年暑假我培训的全是初二部编版的，实在想不通怎么突然就又让升初三，今年的版本对我来说不单单是初三是新的，初一二也是新的，加上学生不熟，复习时，他们老师当时怎么讲的我也不知道，到时候不仅学生累趴了，老师也得趴下！费时费力但是事倍功半！想必英明的杨校长一定会给我一个满意的答复。再次谢谢！
校长没回信。
说实话，自2001年生下孩子后，年年初三，代了16年，去年因为教材变动，领导突发善心，代了一年初一，这新教材刚代了一年，初二还没开始就……哎！这领导怎么能让人信服？9.2晚上，分管初三的校长把我拉近初三群，我赶紧退出，没想到人家再次拉，我再次退。之后赶紧给人家发微信解释原因，内容如下:
雷校长，撇开假期培训不说，让我升初三很令人不可思议。恕我不能进群，理由如下:
1.杨校长说李的孩子升初一，但我的孩子升高三，是决定命运的一年，孰轻孰重，自不必说。
2.版本问题，此版本是从前年李开始带初一用，今年用完就停用。对我来说三年都是新的，对李而言，学生是她一手带的，教材她又熟悉两年，请问:一年啃三年容易，还是啃一年容易？？？
3.我去年带的部编版是全国新统一版本，自己正在摸索的路上，假期培训完还买了三本初二资料，请问今年让我带初三，明年呢？是重下初一还是再补初二？李呢？今年不升初三？明年呢？总不能让我一直带初三吧？
4.父母年事已高，假期里我们姐妹几个还商量，天气凉了，把我妈的膝关节置换手术做了。升初三，到时候老请假，领导也不乐意吧！
基于以上原因，望领导再做考虑！谢谢！
副校长倒是回信了，说给杨校长说，我说，说了，他说，他也没办法……
9.3正式开学，到校后，我赶紧找杨校长，从谈话内容上能知道，他看到短信了，我又重复说明理由，校长好像妥协了，说原来变化这么大，我知道了，你把雷校长给我叫过来。从领导房里出来，我心里暗暗窃喜，总算大功告成，心想看来凡事必须争取，否则只能认栽。叫了雷校长以后，心里想下午就可以到初二上课了，美滋滋的。可是，凡事真的不能高兴太早，直到下午2:00上课，没有接到任何通知。午饭时，听同事们说雷找了李，李打电话给老公（听说一个社会上的混混）。心里有不祥之感，不想再去见校长，只好再发微信问是否可以去初二上课，依旧没回。铃声响了，我只好硬着头皮再去见校长，敲门进去后，几位校长都在，问了之后，校长说，不着急上课，在商量着呢。好吧，去办公室等。期间学生来找我上课，我只好让他们先预习。过了半小时，接到副校长电话，让去活动室。去了之后，两位副校长和一位年级主任在，三位领导只顾他们说笑，足足有两分钟没人搭理我，我已经猜到八九不离十，终于副校长满脸堆笑地说，是这哦，经研究决定你还是代初三，初三是能力的素质的体现，不让李升初三是因为李的期末成绩太差，全县倒数第一……我简直怒火中烧，义愤填膺，心里想你们一群混蛋，于是说活不过头脑，竟然说出了:“你们究竟得了李什么好处……”之类的话，领导们一下愣住了，可能从来没发现平日如此听话的我竟然这样，年级主任之后开始教训我，说我怎么可以那样说话，还说他才知道这件事……之后，我也觉得不太妥，就赶紧道歉，控制住情绪再次表明原因。三领导一语不吭，尴尬了几分钟后，副校长说:“那，就这”，晕死！“就这”啥意思？又问了一句，说是再研究。
9.4一整天，没人理我，下午开例会，觉得生气，没去开。下来问同事，依旧没宣布代课情况，倒是说了不少不要给领导找麻烦之类的话，哎！真是无语，是谁在给您找麻烦？
9.5初二有早读，有同事建议我直接进教室，也有人说李已经进去了，为避免尴尬，我还是静等结果吧。早上去办公室，路上碰到校长，心里闹他三天了不按课，只是用眼光交流一下，没吭气，可是依然没读出半点意思。那就继续等待！直到课间操时间，雷校长又打电话，见面后，说了句，你还是代初二，李代初一，去年初三继续代初三……这次倒是让我意外，管他呢？反正目的达到，总是让人高兴。回到办公室，告知同伴们，她们都为我高兴！也都得出结论:该出手时就出手，不能总听领导的！后来，尽管达到目的，心里依旧有说不出的不爽？跟老公商量后，觉得当时自己态度不太好，抽个时间跟领导道个歉，于是，给领导发微信，以表歉意。这次，领导回了，内容如下:
理性解决问题，妥善处理事情。我们认为上初三是一件光荣的事情，是领导对老师工作能力的认可。所以，提前没有与你沟通，是我们的主观臆断。你说明你的情况后，我一直在想办法妥善解决，只是你有点心急，情绪有点失控。我包容你，源自于我对你的认可。我跟其他领导都说了不要生气，毕竟你还想把工作干好。完了和几位领导坐坐或发个微信沟通一下。管理好情绪，好好干！
之后给每一位在场领导发微信致歉。
原本以为事情到此为止，没想到生活永远比故事精彩！开学第二周周三我正在上课，雷校长又打电话过来说让去他那儿，可能是等不及下课，人家风风火火过来，教室门口说到:“情况有变，初三那位老师要出去交流，所以你跟李必须代她的课，两种方案，一种，一个人代初三，一个人代初一二；另一种，一人代一个年级跨初三一个班，你选择哪个？”，我说，我代初一二。雷说，那李代初三。
周末，接到雷电话，说是李自己找关系也去交流去了，所以我代初一二，初三他们再想办法。我很无语！
开学第三周，周一去了之后，听说李得知让她代初三后，大哭，说是开学几天初一二三让她带了个遍，之后说是无论如何也不代初三，于是乎找关系就去小学交流了……好吧，我没关系，我认，代就代吧，全当是对去年初一的复习。后来，学校从高中找了个历史老师代初三，据说高中本来一周就16节课，还得两个学校来回奔波，够辛苦的，与她相比，我还是轻松的。据说，李去了小学代一个年级的数学，天天有课……
现在已经代了近两个月的课了，新校长也来了，校园焕发出新的生机，有时候想，人不能太聪明，否则聪明反被聪明误！哎！……