【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四课作业

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问题1.找一本你的孩子会喜欢并对他们英文学习有帮助的故事绘本，把你要他们在这个课程中学习的sight word列出来。

我找的是TTR《My Umbrella》，孩子三岁半，这本书是他自己挑的，因为刚接触sight word。他对my的发音很有兴趣。里面他认识：My a I blue 这几个词汇。

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问题2.想想看如何使用这本绘本来规划你的课程安排与sight word的学习活动？

1.用彩笔圈出高频词

2.选择雨天，孩子非常喜欢。雨天读这本书，场景看起来特别合适。

3.角色模仿并对话：模仿雨伞被吹倒，雨伞变成小船的场景。

4.玩转词卡游戏：我说你摆。妈妈讲一句有高频词的句子：如My blue umbrella，孩子找出这三个词卡摆好就算成功，可自由选择贴贴一张奖励。

问题3.决定好你教学绘本后，决定如何在家、教室使用绘本，请回答以下问题：

①适合的年龄

适合3~6岁的儿童。

②你所挑选出的高频词有哪些？

My a blue I

(3)这个课程设计的优点？

设计优点：一是难度适中，刚好孩子学完较为简单的高频词，可以进行复习。二是孩子不自觉培养孩子阅读意识，还会让孩子有自己能阅读的成就感。