2019-05-28

【学员昵称】饭饭

【学号】151

【日期】5月28日

【打卡内容】亲子文拆解和改写细纲

【今日收获】对亲子文进行了了解，发现问题，分析问题，给出介意，回扣主题

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拆解:女子猛扇别人孩子耳光引群殴：孩子打架，聪明父母这样做

标题直接给出想要表达的内容，遇见孩子之间打架应该这样做，来吸引读者的目光

大纲:

第一部分:第一句话如果孩子被打了，你的第一反应是什么引起读者的假想。三个问句式答案引入热点新闻！一个孩子的母亲，自己的孩子被别的孩子打了，她自己上去打，而且打完以后还要求不情愿还手的孩子再去打！再被打孩子母亲赶来以后，升级成家长的混战！以热点新闻出发，点出这个做法是错误的！

总结:孩子被打后，亲自打回去，看似是在保护孩子，其实是把孩子推向深渊

第二部分:讲述宁波一家游乐园内，两个孩子争抢玩具，一个母亲看到自己的孩子吃了亏，就去欺负另一个孩子，即使自己的孩子拉母亲的衣服想要阻止，即使工作人员出面阻止也没起到好的作用。用该故事点出此部分核心:帮孩子打回去，并不能让孩子学会保护自己，反而可能给孩子带来二次伤害。

总结:父母的这种暴力行为，会给孩子传达这样的信号：暴力才是最好的解决方式。不但保护不了自己的孩子，反而会同时伤害两个孩子。

第三部分:用父与子中的一组漫画剖析问题，孩子打闹和被欺负是两个概念，引出作者的思想:孩子真的被恶意欺负了，我们支持孩子自己打回去，但大多数孩子之间的问题都是玩闹，并没有上升到家长为之出头的地步。

总结:你眼里的被欺负只是孩子间的打闹，孩子的事让孩子自己去解决。在孩子不需要帮忙的时候，父母不要插手。冲突和纷争是孩子学习社交的过程。

第四部分:用自己朋友的孩子处理事情的方式自己心里学家李松蔚女儿的故事来论证作者的核心，要尊重孩子处理问题的方式！其中心理学家女儿的故事以及让美国心理学家乔治·斯派维克说过的一句话让作者的观点更有说服力！

总结:把孩子的问题还给孩子，才是父母最明智的决定。

第五部分:用游乐场中，小女孩的沙桶被小男孩抢走，小女孩教育孩子的那一幕，提出观点，在孩子的人际交往中，有一条，父母一定要提前教会孩子：维护自己的权利。

总结:教会孩子面对问题、解决问题，才是真的在保护孩子。

文章第一第二部分是抛出问题，第三部分是对这一现象进行剖析，第四部分是给出建议，第五部分是在给出建议的同时升华了核心！全文属于层层递进结构。

金句:

原句:能够把孩子与小朋友之间的小争执处理好的父母，都有着大智慧。

亮点:能。。。。都。。。。

仿写:能把所有不平凡的小事做好的人，都是不平凡的人。

原句:帮孩子打回去，并不能让孩子学会保护自己，反而可能给孩子带来二次伤害。

亮点:。。。，并不可能。。。反而可能。。。这句的转折更突出了反而可能之后的事

仿写:学习中，一味的取巧，并不可能让你有所进步，反而更能让你退步。

相似角度改写细纲

这个真没有