职业人才培养很难做？企业要从这三点入手

嗨，朋友们又见面了，上期我们带来了企业教育的逻辑三部曲的【创建企业书院】板块，感受如何呢？是否已经对企业培训体系的搭建有了初步的了解呢？这一期我们继续为大家讲解【培养职业人才】板块，深入了解下企业到底该怎么做吧！

秉承终身学习的理念，企业书院的教育目标不在于只是获取学历和证书，更多应体现在学员职业能力的持续提升上；企业书院是以企业产业发展为背景，以企业战略为核心，只为本企业培养人才的非盈利教育组织。

企业需要什么样的人才？

那企业到底需要哪类人才呢？除了具备基本的职业素养及良好品德以外，还有哪些要求呢?在激烈的商业竞争中，企业想要持续在商业竞争洪流中屹立不倒，需要的是具备坚定的理想、信念以及意志的员工；需要拥有良好的职业道德品格；强大的创新创业精神；较高的商业运营能力；过硬的技术工艺本领；敢于担当作为，领导力、执行力、创新力较强的各类职业人才。具体来说企业需要以下五类人才：

①创新型人才：敢于跨界融合、打破传统、标新立异、与众不同、批评思维的职业人才；

②复合型人才：具备学科交叉、知识融合、跨专业、跨行业、跨职业的人才；

③应用型人才：知识与技能相结合、理论与实务相结合、动手能力强、执行力强、解决问题能力强的人才；

④工匠型人才：具有精益求精，专注思维、极致思维、品质思维的职业人才；

⑤学习型人才：具有学习能力强，围绕工作学，边干边学、善于总结，勤于思考，养成终身学习习惯的职业人才。

在招聘和挖掘过程中会发现，各项都很完美的员工其实是很难获取的，这时候就需要企业内部进行职业人才的培养！

职业人才如何分类？

专业学习是短暂的，职业学习是终身的。按照职业方向划分，职业人才分为技术型、工艺型、设计型、经营型、管理型人才；按照职业层级划分，职业人才分为高层管理型人才、中层业务型人才、基层操作型人才；按照职业特征划分，职业人才分为创新型、复合型、应用型、工匠型人才。

很多企业培训项目流于形式，针对性不强，实效性差，究其原因是没有做到因材施教。企业需要针对不同的职业方向、职业层级、职业特征进行培训体系的构建和实施，具体应该怎么做呢？明商道•企业书院独创“3—4—5”模式将帮助您分众分层分类构建终身学习生态系统，接下来就是核心内容【企业如何构建人才培训体系】。

如何构建人才培养体系？

在职业人才培养体系上，企业书院按照“3—4—5”模式构建终身学习生态系统。即3个维度、4个环节、5类人才。全方位针对企业的各类痛点为原则，立足变革时代，依托现代科技，整合产教资源，聚集企业需求，打造企业人才培育和员工的学习成长的平台，赋能企业创新发展。

3个维度是指站在“专业、职业、行业”三个维度上构建课程体系。企业书院以专业教育为起点和基础，以职业教育为核心和内容，以行业教育为特色和方向。

4个环节是指按照“找差距、补短板、强能力、提绩效”四个环节构建企业书院业务闭环。“找差距”即通过测试，为每个员工找出素养、知识、能力方面的不足和差距。“补短板”即按照“缺什么补什么”的要求，有针对性地构建个性化、定制化的课程内容。“强能力”即着力培养各类员工的洞察力、领导力、执行力、创造力、创新力、凝聚力等职业能力；“提绩效”即职业人才培养的效果和目标要从员工的工作效率、效果，企业的财务效益、经营成果等方面进行评价与考核。

5类人才是指以企业需要的“技术类、工艺类、设计类、经营类、管理类”职业人才为培养重点。“技术类”包括各级技术负责人、工程师、技术工人在内的职业人才；“工艺类”包括各级工艺负责人、工艺师、工艺工人在内的职业人才；“设计类”包括设计负责人、设计师、设计人员在内的职业人才；“经营类”包括市场策划、营销推广、运营维护、客服服务等业务在内的职业人才；“管理类”包括以董监高在内的高层管理者、中层管理者、基础组织或单位管理者，以及从事管理工作的职业人才。

好了，企业教育的逻辑三部曲的第二板块也讲解完毕了，是否对自己未来员工的培养体系有了十足的信心？其实人才培养体系的构建最终目的还是为了服务企业，所以下期小编将带来最终版块【实现产业腾飞】，会从如何认知行业；人才培养与战略推进如何融合；以及人才培养如何对接产业腾飞的路径这三个方面展开论述！还在等什么，赶紧收藏转发加关注，下期更精彩！