昨天，隔壁的王阿姨一脸焦虑地对我说：“这可怎么办？我每天下班回来，即使再忙再累也不会忘记督促儿子看书，都过去这么长时间了，感觉一点效果都没有，阅读理解能力还是那么差，有时问他书中写了什么内容，也是一脸茫然，什么也说不出，感觉这么长时间的书都白读了。”像这样一脸焦虑的学生家长还真不少。
目前，教育部已经明确：阅读的重要性不容忽略。不久前，“部编本”语文教材总主编温儒敏在一次北大举行的写作大赛启动仪式上甩下了一句“耸人听闻”的话，着实让在场全国各地的语文教师吓了一跳！“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”可见提高阅读理解能力的重要性。
其实，有类似焦虑的不止学校的学生及家长，还有刚步入职场迫切希望通过学习提升自我的年轻人，渴望通过继续学习获得晋升的中年人，以及希望通过阅读写作实现自由职业的宝妈们……
那么，怎样才能少走冤枉路，让阅读达到高效，从而实现提升自我价值的目的呢？《如何阅读一本书》非常详细地为你解答了内心的困惑与焦虑。
这本《如何阅读一本书》由两位作者合著，分别是莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦。这两位大师在教育界都是享有盛名的教育家和学者，除了这本书，两人还曾合著了《大英百科全书》，并因此闻名于世。和《大英百科全书》一样，《如何阅读一本书》自1940年出版后很快便成为畅销书，并高踞美国畅销书排行榜榜首一年多的时间。此后几十年，这本书一直都是各大网站的畅销书籍，被誉为“有关阅读的永不褪色的经典”，影响了一代又一代人。下面我们就从书中一起去探寻高效阅读的三大法宝。
一、了解你内心的需求是什么？
每个人打开一本书，都带有其目的性：有的人纯粹只是为了娱乐，打发茶前饭后的休闲时光，这种对阅读没有任何要求，读者不需要任何努力就能做到，即便读得昏昏欲睡，看到后面忘了前面也觉得无所谓；有的人是因为工作、学习和生活，需要在形形色色的书籍中寻找自己需要的资讯，弥补自己知识和经验上的不足，这种凭借我们的阅读技巧和聪明才智，一下子便能融会贯通，在理解能力的提升上也起不到什么作用。而要真正提高自己的阅读理解力，我们只有试着去读一些一开始并不怎么了解的书籍，书籍的水平比阅读的人高上一截，通过理解作者想要表达的主旨，才能增进阅读者的理解力。
二、怎样寻找适合自己的书？
蒙田说：“初学者无知在于未学，而学者的无知在于学后。”
在阅读的过程中，我们常常会用一些古代名人的话来激励自己，像“读书破万卷，下笔如有神” “读书百遍，其义自见。”等。但总有一些人，只局限于文字的表面意思，误以为书读得越多，就是读得越好。其实，从古到今，那些博览群书的名家大师，不仅只是匆匆浏览、泛泛而读，那样即使读上百遍，在头脑中也留不下多少印象。
名家大师们常常会挑选一些适合自己，对自己成长有价值的书来读，并在书上认真地圈记、摘抄，及时在书的空白处记下自己的感想与疑惑。比如列宁读过的书上常常有眉批，还有读书感悟、内容摘要等，毛泽东青年时期读书期间，在找到适合自己成长的书后，一直坚持做笔记，仅一本不是很厚的《伦理学原理》就写了上万言的评语。
弗兰西斯培根曾经说过：“有些书可以浅尝辄止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”所以，挑选适合自己，对自己有价值的书，可以避免少走许多弯路，浪费一些不必要的时间。
打开一本书，
第一步：先看封面和序言，简单了解这本书的宗旨，以及所属类型。简单来说，这本书的观点是什么？这是一本什么样的书？是小说？还是实用书？
第二步：研究目录页，对书的整体架构有一个基本的了解。学习目录能让我们快速理清一本书的逻辑结构，对全书内容有一个整体把握。
第三步：找关键词，多次被提及的词汇关系到作者的写作意图。通过以上三个步骤基本可以判断出，一本书究竟是否值得阅读。
三，如何开展高效阅读？
1、调动阅读的主动积极性。
一个人在自觉自愿积极主动的状态下，总能保持身体的活力，他对阅读的要求越多，探索能力就越强，收获也就更多一些。
做一个主动阅读者，需要向自己提出四个基本问题：
第一，这本书到底在谈什么？找出这本书的议题，以及相关子议题。拿到一本书后，通过检视阅读快速判断这本书要谈论的话题或者解决的问题。比如《如何阅读一本书》讲的就是阅读方法的问题，阅读的四个层次就是这本书最重要的几个子议题。
第二，作者具体说了什么？又是怎么说的？找出主要想法和论点。这部分需要读者通过分析阅读后，解释具体的知识点和概念，以及作者的观点。比如，阅读的四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读分别是什么意思？这样阅读的理由是什么？以及如何进行？
第三，这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？尽信书不如无书，阅读的过程中，还需要学会用批判性的眼光审视作者的观点和思想。第四，这本书跟你有什么关系？书上的观点是否给你带来了启发？或者让你联想到了什么？书上的观点可以用在哪方面？可以帮助我解决工作和生活中的哪些问题？
当读者对阅读有了明确目的后，就会产生强烈的探索欲望，让大脑处于一种极度亢奋的状态，自然读来读去就不会双眼停滞、头脑昏沉了。
2、掌握正确的阅读分析方法。
俗话说：“你必须读出言外之意，才会有更大收获。”咀嚼与消化一本书，让作者所要传达的知识、表达的主旨与自己的思想完全融为一体，这样才能在阅读的过程中将阅读的知识转化为促进自己心智成熟的精神食粮和能力。
咀嚼与消化一本书，可以按以下几个步骤进行：
（1）按照书本的种类与主题进行分类。
（2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么，也就是书的主要内容。
（3）按照顺序关系，列出全书的思维导图，让自己对书的层次结构一目了然，从而产生更清晰，更完整的记忆。
（4）找出作者在问的问题，或者作者想要解决的问题，抓住关键字和重要的句子找出作者的重要主旨及相关论述，明白作者的主张。
（5）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些没有解决？如果对内容有所质疑，可以结合自己已有的理论基础，有理有据地发表自己的看法。
《如何阅读一本书》用极其通俗的语言，为广大阅读者就读书这件事情的思索和困惑，做了非常详细地印证和总结，不论什么时候读，都不能不叹服作者对阅读用心之深，视野之广。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟，不愧为一本有关阅读的永不褪色的经典。