从2018开始和壮壮一起学英语

        2018年我要和我四岁的儿子壮壮一起学习英语。

      三个月前我所生活的小县城终于有一家英语辅导机构针对学龄前儿童开设学习班了，得知消息之后，我第一时间赶去辅导班，教务处的老师说教学内容主要是英语绘本故事和自然拼读，说实话，我当时还不知道什么是自然拼读，但是我觉得讲英语绘本故事孩子应该能挺喜欢，所以就果断报名了。事后想想自己也够草率的，我甚至连授课老师的请况都没问，当时完全被孩子的英语有人教的喜悦给冲昏头脑了。

      我所生活的小县城教育资源实在是太匮乏了，因为种种原因学龄前英语这块一直都是空白。我也尝试在家自己教孩子英语，但是每次讲英语绘本，都深深的为自己一口纯正的东北味英语而汗颜。所以报完名之后，我顿感轻松，孩子的英语学习以后就交给老师，我再也不用苦哈哈的给孩子讲英语绘本了，一切万事大吉。

        现在总结一下，当时的自己真是too young too simple!

        从孩子开始学英语到现在真是问题不断，而我也像一个游戏里的小人，一路打怪升级，解决一个一个大BOSS，而这一切让我对孩子学英语这件事有了新了认识。

      一、家人对于我送孩子去学英语这件事并不理解

      他们不理解的原因经我总结，主要有以下这么三个：

      一是长大又不出国，学英语有什么用。

      二是孩子太小了。

      三是学英语容易和汉语拼音混淆。

      我花了很长时间跟家里人沟通，因为我觉得在孩子学英语这件事上家里人必须有一定的默契，否则孩子很难坚持学下去。就比如孩子的姥姥，每次见到孩子都会问，最近学什么字母啦，学什么单词啦，孩子要是说不上来，就会立马给我一个“你看吧，我就知道没有用的眼神”，而且这种问法，搞得孩子很不耐烦，本来上英语课是件挺轻松的事，结果姥姥这么一问，仿佛成了一项任务。我能明显感觉到孩子的情绪，所以我必须立刻马上行动！孩子姥姥是一名有着30多年教学经验的中学老师，要想说服她必须理由充分、条理清晰，有科学的依据。为此，我查找了许多育儿专栏和公众号里关于孩子英语学习的文章，准备好一切后，我开始逐个击破。我跟家里所有人反复解释以下几点：

1、学习英语的必要性。学习英语并不只是为了应对高考，而是未来世界里一项基本的能力，英语是一种工具，在未来英语的作用只会越来越大。

2、英语学习是越早越好。因为孩子在小的时候学习语言的能力最强，很多研究都表明，孩子两岁之后会慢慢丧失辨别母语里没有的那些音的能力。而且不存在不同语言之间互相干扰的问题。在脑科学上有证据表明：如果孩子从小同时学习两种语言，这两种语言在他大脑里的表征区是网状交织在一起的，像马赛克一样。两种语言可以在区域中间来回自如的跳转，互相不会干扰，而且越早学，语言的神经可塑性越强，学习效果会越好。

3、英语是生活的一部分，是一件快乐的事，没那么多功利性。送孩子去学习班，只是为了孩子能充分跟老师还有伙伴们互动，并不是为了记多少单词，会说多少个句子。去学英语就是和老师小伙伴一起玩，并不是去完成什么任务。而且学英语是一个漫长的过程，小孩子最开始主要是习惯的养成，开始就用力过猛，很难长久的持续。

      通过多次沟通，我取得了阶段性胜利，他们虽然没有完全赞同我的观点，但至少不再有置疑的声音了，也再没人问孩子都学会什么了。

        二、辅导班的诸多问题

        由于辅导机构课程时间安排不合理和各个孩子之间时间上的冲突，导致头一月上课时间先后变动了三次，往往是你刚刚调整好孩子的作息时间和活动安排，就不得不因为他们的变动，又得重新调整。针对寒假期间制定的集中学习，因为老师课程排不开，上了几天之后突然中断，然后告知我们下学期开学后再继续学习。授课的英语老师口语也是差强人意，充满着浓浓的乡音。而且在交辅导费上各种套路，让你深感不舒服。

      以上的问题，直接的影响就是，一开始两个班20多个小朋友，现在就剩下6个小朋友了。我思考再三还是决定在这里继续学下去，一是也没有别的选择，二是虽然存在诸多问题，老师的教学理念还是值得肯定的，课堂上她和孩子们互动性强，能充分调动孩子们的学习热情，孩子在上课的过程中很快乐，很轻松。只有你喜欢学才能学好，这个对于孩子来说最重要。而且，孩子的在学习的过程中，也需要有同龄人的陪伴，同伴之间的交流与合作，会让孩子在不知不觉中快速成长。

    三、英语学习三分在老师，七分在家长

      通过孩子这段时间的英语学习，我发现自己犯的最大错误就是——把孩子能学好英语这件事寄希望于每周一两个小时的培训班，因为一周两个小时的语言接触根本无法抵抗一周里其余时间的遗忘。最好的教育永远是源自家庭，父母的陪伴和家庭氛围的渲染才是学习英语的最佳姿势。因为这个年龄段的孩子最依赖父母，在孩子学习时，父母最好不要忙其他的事情，要第一时间给予孩子回应。其实不管学什么东西，孩子有没有兴趣，只要爸爸妈妈愿意花时间陪伴着他一起学习，并且一直持续这种陪伴，都会有不错的效果。

        所以，我决定了，从2018年开始，和我的儿子壮壮一起学英语。就像脱不花说的：“你是什么样的人，比你告诉他要成为什么样的人重要一千倍。”行动永远比说教更具有说服力。我们一起唱英语儿歌，看英语绘本故事，有时用英语聊聊天（虽然过程并不怎么美好），坚持每天30分钟磨耳，我自己还在网上报了一个英语口语班，希望能纠正自己不标准的发音。在我坚持两周之后，我发现变化最大的不是孩，反而是家里面的大人。首先是我自己，学英语这件事，让我重新体会到了学习的乐趣，我突然觉得自己能量满满，对许多不了解的知识都充满了学习热情。其次是孩子的爸爸，之前我费尽口舌也没见他有多支持我，现在在我的感染下，偶尔还和孩子来几句东北味的英语互动。而我的儿子壮壮也把每天听英语儿歌、故事当成了生活中重要的一部分，这是我们母子之间最亲密的互动。

        育儿即育己，最后分享一下一位宝妈的留言：教育孩子就像是牵着蜗牛去散步，你必须有充足的耐性，但其实是上帝让一只蜗牛牵着我去散步，作为妈妈，我也慢慢进步了。