学习《欧阳询楷书教程》有感

幼时读书时，我就喜练字。从开始在地上涂画到后来的钢笔字、粉笔字、毛笔字，我都会无事涂描几下，尤喜不断变化形体之字。可惜那时条件有限，我只局限于临摹不同老师的字迹，幸好当时遇到的老师的字都写的不错，为我立了好榜样。因为没有系统、专业地学过，只凭自己的喜好，只能说我写的字比同龄人稍佳。

那个年代，没有复印机、打印机等高科技产品，且每家条件都不宽裕。期末考试临近时，老师想多补充课外知识，都是买本参考书然后勾画出一些题让我抄写在黑板上，其他同学再誊抄在自己的本子上回家完成。这份光荣的任务交给我，老师们就下班了。抄啊抄，渐渐的我的粉笔字也练的有起色，颇得几位老师赏识。

中学时课业负担重了，不再在黑板上抄完题再做，那样效率太低。那时需要复习资料时都是买成品印刷好的卷子，老师批改起来也得心应手。对于练字，老师没有什么硬性要求。可我还是偏偏喜欢墨汁的味道，放假的时候买些墨汁，自己在家临摹毛笔字，写的不是很好看，倒也比其他孩子稍强。年终岁末时，大人看我写的多了，就打趣我让我写春节的对联。我还是胆怯，仅仅写几个“福”字，让妈妈贴在院子里面不起眼的地方。

上了高中后，课业压力非常的大，每每心情不好或者感觉压抑的时候我就默默铺开纸笔，涂鸦几个毛笔字。只是我的字还是老样子，没什么进步，仅以自己观赏为止。

直到工作后，我才再次偶尔拾起我的毛笔，只是打发无聊的日子。最近小儿想学毛笔字，我给他报了一个六节课的试听体验课。虽说是他上课，可我来了等着也是等着，学生不多我也有空位可坐。从头学起，首先老师矫正了我握笔的姿势以及坐姿，如何起笔、下笔、收笔……纠正了多年错误的姿势，我再写字的时候觉得很舒服，握笔写字更流畅了。

书法老师推荐了欧阳询的《欧阳询楷书教程》，从基本笔画开始教起。写字贵在慢，掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔，然后在基本笔画之外加一些变形，最后就是不断的练习。前三节课我们一直在练习横、竖，主要写“二、三、十、工”等简单字。看似简单的字写到纸上就是另一个风格，横写平了，字的结构没写好，字的结构掌握好了，手一抖横又歪了。总之想写好一个简单毛笔字，还是得有深厚的功夫，需要心神合一。书法老师也强调练毛笔字是慢活，不可能有速成班，起码得有十年八年的功底才能写得一手好字。

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因为我是大人，之前有一些“功底”，总体来说学的比较快，领悟也比较深。但是有些字明明笔画都很好，但是看着就是缺少美感。每到这时老师都让我认真看教材书，或者从旁边点拨一二，我再次书写的时候，这个字的要点我牢记了，写出来的字就有了变化了，变得有款有型了，真是一语点拨太重要了。短短的几次课后，我的字就有了质的飞跃。

这本教材非常的不错，适合初学者。本书共有六个章节：概述、笔画、部首、结构、布势、作品。本书主要呈现的是欧阳询的《九成宫醴泉铭》碑拓，被历来书法学习者所推崇。我逐渐练习了三个章节，一边临摹一边思考，琢磨作者的起承转合之间的艺术。

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练习毛笔字最重要的是要平稳心神，抚平喧嚣的内心，还我们内心以平静，稍有浮躁写出来的字就变形了。另外需要持之以恒的坚持去写，长此以往既能调整我们的呼吸又能考验我们的定力。很多长寿名人都是书画家，比如丘吉尔、宋美龄。在静静的临摹写字的过程中，我们好似让时间停滞，内心一呼一吸之间变得绵长且有韵味，带着淡淡的墨香。