每个人的一生必读过书。不过，这句话只针对现代人而言，在过去，一个终身与读书无缘的人大有人在。
但那个时代，仅仅是历史的一小段，终究会被岁月的河水冲刷干净，杳无踪迹。
知识就是力量，知识就是财富，知识就是进步的滔天巨浪，裹挟着人类不断走向文明的蓝色海洋。
于是读书，便成了现代人几乎与生俱来的要求和本领。
那些现代化的宝妈们，为了使自己的宝宝将来不输在起跑线上，即使宝宝在腹中安然发育时，也煞费苦心弄来一些胎教音乐和声音教材，在冥冥中与宝宝对话，以期潜移默化，使宝宝更快更早地接触知识，盼望着以后的超凡脱俗。
真是可怜天下父母心！
时代的要求，父母的期盼，使我们必须在一生之中，要与书籍为伴。 我们必须顺应时代，而不是超脱时代或是逆反时代。
常常有人感慨，说某人做了一件影响社会的事，就赞誉此人说“某某人的时代”，其实是一种主观唯心主义和个人英雄主义在作祟。
前些年，马云因其在大数据电商方面的有所作为，加快了商品在消费领域内的流转，因此，某些人就鼓吹什么“马云的时代”。
官媒立即加以痛斥，什么马云时代？只能是时代的马云。这种立论绝对正确。从历史唯物主义的角度来讲，任何个人都是时代长河中的一朵浪花。不可能因某个人就改变了这个属性。
因为，任何一个人，终究会死掉的，而人类以及人类文明却是永恒的。书籍作为人类文明的进步阶梯，势必成为人们生活中必不可少的精神财富。这就是时代的要求。
我们现在已经进入到了一个前所未有的繁荣昌盛时代。尤其是尊重知识，尊重人才，尊重创造的氛围日渐浓厚。过去的时代，是读书反动，或是无书可读，或是无能力读书。
而现在，不仅大力提倡读书，而且，竟然将读书的提前量，打到正在发育的胎儿身上了。这些年的胎教形成了一项不大不小的行业就是充分的证明。不得不佩服人们的抢占先机的意识啊！
这对于那些终其一生就读书的人来说，是真正幸福的大环境。从这个角度来说，读书人真的是幸福人。
可是，虽然内有父母的教育和期盼，外有社会提供的良好条件，但有些人却无缘获取这种幸福。因为，这些不能阅读或者不能持续阅读的人，终究因为自身的原因，读书能力逐渐退化，最后竟至于与读书拜拜。
于是，成天忙忙碌碌穿行于滚滚红尘之中，挣扎在名攻利敌之所，忧闷于扰扰烦心之事，心中，再也容不下一本书的方寸之地了。对于他们来说，读书，不仅不幸福，反而是一种痛苦。
谢冕老师将”阅读能力的拥有或丧失体现为精神的不平等“。我觉得这句话值得研读。其实，就我们这个时代来说，阅读能力的拥有与丧失，完全是因为其个人因素。不存在什么平等不平等的问题。有些人自甘精神的不平等，最后终于导致其物质、财富、权力、地位甚至人格的不平等，完全是咎由自取。
因此，在当代社会，获取阅读能力，并保持这种阅读能力的持续性，是多么重要。它不仅可以修身养性，更重要的是它还能让你活出你应该拥有的样子而潇潇洒洒。
当然，也不能说凡是读书人都是幸福人，都能”你是风儿我是沙，缠缠绵绵走天涯“。有时候，还要看选什么书去读。选不好而死命去读，虽然有一时的幸福，可是，却如吸食大烟一样，于己于人于社会，却是有百害而无一益的。
某地一位官员对赌博类书感兴趣，据说研究此类书籍达到寝食俱废的程度。即使在去北京开人代会的飞机上，也在勤奋”读书“。
读来读去，便自觉艺高人大胆，每周五就飞往澳门去理论联系实际，结果输掉了上亿元的人民币。这些钱大都是别人奉献或者是公款。当时赌得兴奋，事情败露后走向刑场时却是痛苦哀叹，让人唏嘘不已。
还有人刻苦研读《厚黑学》，晨钟暮鼓，不停诵读，深思之，细辩之，活用之，并将其奉为圭臬。也能带来阶段性的幸福。
可是，终究这类书籍属于旁门左道，理论联系实际也能取得一定的效果，但终不长久，大都是先快乐，后痛苦。最后仍然是一地鸡毛，人生复归为零。某地一位贪官在做警示教育演讲时，涕泗横飞，声泪俱下说：这都是不读马列读厚黑惹的祸啊。
由此可见，选对书去读，才能终身幸福。
有阅读能力，选好的书读，虽然幸福，但如果要保持这种幸福的长久性，还要养成良好的习惯。
不能一时心血来潮，忽啦啦从四面八方弄来一大堆书将书柜装得满满的，而读起来少之又少，时断时续，读来读去，书柜里的书转移不到大脑里去，这也是不行的。
我常常看到有些朋友在年初或某一时间节点，开列许多要读的书籍清单，并指天划地立誓”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“。
还有的兴师动众，广而告之，晒朋友圈，读书打卡等等，雷声可谓大矣，可最后依然是虎头蛇尾，不了了之。那些书裹着时光的尘埃，整齐排在书柜里睡大觉。这主要是没有养成良好的持续而长久的读书习惯所致。
因此，规划好时间，在有限的时间内有计划的一本本阅读，并提高阅读的效率，保持阅读的连续性，将其融入自己日常的工作学习生活中去，这样去读书，才是一个真正的幸福人。
总之，一个幸福的读书人的幸福构成是：好的时代，拥有阅读能力，选好的书籍，养成终生读书习惯。
附：《读书人是幸福人》（谢冕）
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，权力的不平等，财富的不平等，而阅读能力的拥有或丧失，却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸福人。