12月4日新教师培训42问之前三问

                  春蕾六幼安特班——任茹静

一、感受

1.对于精力旺盛的孩子，我们可以通过积极的消耗能量（适当运动或智力游戏）来让他们的精力得到发挥。

2.孩子不好好吃饭不完全是孩子的问题，家长可增加食物种类，变换食物造型，提高孩子的饮食兴趣。要注意良好的进餐氛围（成年人不带头挑食、偏食、开电视或看手机）

3.看似有压力的事情都可以通过善巧的方式解决。

4.孩子需要我们成人懂得他们，只有懂得，爱才能适合他们的成长。

二、新知

1.发展孩子的积极天性，在不带给孩子心理压力的同时使其获得良好的自我认知。

2.用平和的心态让孩子接纳事物，保护孩子专注力的同时要让孩子有选择并能对自己的选择负责任。

3.原来教育可以玩着去做。（幼儿从最初的平行游戏到合作游戏再到高级的假装游戏)

4.初次听到“马斯洛需求层次理论”和“积极心理学”这样的词汇，还需要不断充电。

三、执行

1.把自己的需要降低一点，从孩子的本身需要出发，不是每个孩子都需要午睡，如果孩子能安静的待会儿也是一种休息方式。

2.少买零食有需要时买健康的零食，不用零食诱惑孩子吃饭，尊重他的选择并提醒他后果，相信孩子会对自己的生命负责。

3.积极主动回应孩子，避免冷嘲热讽，强化留存孩子的幸福时刻。

4.玩具不仅仅是玩具，它们应该是有趣的，应根据孩子的发展需求选择合适的玩具。