2022-04-19

人间最美四月天  不负春光与时行

记“班主任专业素养主题分享活动”心得体会

班主任是一个班级的管理者，组织者，引导者。是教学工作的协调者，是学校目标管理的实施者。班主任的工作对象是培养人的具体实施者。加强班主任的专业素养，势在必得，势在必行。

今天工作室分享的主题是班主任专业素养

A老师:从三方面来提升班主任素养:

1、从事班主任工作的才能，它是怎样形成的？

做一名好老师做学生的好朋友，以饱满的热情，收获人才，收获情感，收获创造力的成果，还有学习的能力。

2、谈谈教师的健康和充实的精神生活

做能取悦自己的事，做能提升自己的事，做自己应该做的事，做自己能做的事。

3、怎样在日常生活中防止神经衰弱？

养成写便利贴的好习惯；在小本子上记下近期要做的事；手机提醒置顶；坚持写日记，一年一本。

B老师:从四方面谈论班主任专业素养

1、学为人师，行为世范；具备较高的学科素养，成为学生心目中的榜样。

2、立德树人，重在育人；全面细致和耐心的做好班主任工作。

3、客观公正，心怀班级；特别是学困生，不仅要在学习上给予帮助，更要在生活上给予照顾，简单的关心也许会影响孩子的一生。

4、关注细节，突出个性；时发现学生的闪光点，给予学生情绪要及时提醒和纠正，实时给予他们的关注。

C老师:关于班主任专业素养:

1、以德育德

2、以情育情

3、以心育心