学习力初阶课程总结

        周六在家陪儿子上课,写作业。周日儿子早早地起床,陪我上课去了。听了一天课,我又满血复活了,感觉一下子能量爆棚,主要收获如下:

        1.父母限制了孩子

        林老师说:父母是孩子的起点,同时也是孩子的天花板。这是很难逾越的。因为原生家庭的影响实在太大了。

      有个同学的孩子上小学了,天天咬手,没有朋友,同学都嫌弃他。爸爸在外地工作,同学带着两个孩子,天天打孩子,骂孩子。老大晚上睡觉时还要一直抱着妈妈;老大跟老师说:妈妈不爱我。同学边讲边流泪。

        听了这个同学的案例,林老师问:那你能为孩子做些什么呢?你已经做了些什么呢?

        同学答不知道要做什么,周五听邻居介绍了这个课程,马上就报名了,之后就来上课了。

        林老师肯定了这个同学,她意识到这个可能有效,马上就来学习,是值得嘉许的,也告诉她,任何时候开始都不晚。

        我也帮妹妹咨询了一个问题。

        妹妹和妹夫都经常打孩子,骂孩子,妹夫尤甚。外甥只有4岁多,很可爱的男孩子,活动好动。据说在幼儿园上课,上各种兴趣班,外甥都不按老师的要求,不跟老师走,自己一个人在旁边玩。

        妹夫送外甥去上课,得知自己儿子的情况,觉得很没面子。有次我跟儿子晚上去妹妹家,正好赶上他们在吃饭。妹妹正在骂外甥,大声吼叫。

        有次我们坐妹夫的车,买的几根雪糕,本来每人1根。可外甥自己吃了一根,其它的也都要自己拿着,不让别人吃。妹夫又是一顿臭骂。

      儿子的一个同学A,和我们住一个小区。爸爸也在外地工作,只有妈妈带他,姐姐已上中专了。从儿子那里了解到:同学妈妈每天不是挫麻将就是打牌,都不管他学习。有次遇到这个妈妈了。她告诉我,他儿子很懒,叫他做什么都不做,还躺床上睡觉呢。

        我们是从一年级开始认识的,孩子也很可爱,喜欢玩。本来之前孩子成绩也挺好的,无奈妈妈的放任自流,造成孩子现在的状况。

        不管是同学,还是妹妹妹夫,还是儿子同学的妈妈,他们作为家长,用暴力对待亲生的孩子,或完全无视孩子,都导致孩子出现了现在的问题。孩子幼小,无法反抗,只能忍受。等孩子长到叛逆期,亲子关系就会很紧张;孩子长大成人后,与父母的关系必定不会有多好,孩子的心理,必会有各种各样的问题,需要疗愈。

        大家老说恩怨情仇下辈子报,只有一种是现世报的—就是父母种下的因,这辈子就会在孩子身上得到果。

      这些案例,都在让我警醒,我得时刻告诉自己:我和老公,不仅是孩子的起点,也会是他的天花板。

     

        2.成为合格教练的重要性

        每次上课,都会看到《死亡爬行》的视频。brock在完全不自信的情况下,教练引领他完成了一次在他看来不可能完成的挑战—背着160斤的同学,爬了100米。brock之所以能完成挑战,是因为有个优秀的教练。

        教练知道他不自信,就把他眼睛蒙住,让他不至于被挑战的任务吓到;brock爬行的过程中,教练喊了13次“对了”、15次“加油”、23次“别放弃”、3次“不要停”、48次“继续”……教练给了孩子一个身份定位“上天给了你领导的能力,不要浪费。”

        记得之前上课,林老师提醒大家向海豚训练师学习。海豚训练师会给海豚设定一个目标,当海豚达到目标时,就会有奖励—鱼。等海豚完全达标时,就不再有奖励;这时训练师会设置更高的目标。这是符合刻意练习的原则的,有目标,有正向反馈,有改进。

        最近我被儿子每天很晚完成作业搞烦了。写到这里,突然豁然开朗了。原来,目标,我作为教练,没有引导儿子设定目标,或者给儿子设定一个目标;所以,他这段时间就很懒散。

       

        教练需要学习的知识很多,包括教育学、心理学、脑科学等,需要成为孩子的情绪管理教练、目标管理教练、时间管理教练、知识管理等等。

        经过几年的学习,虽然有些长进,但我的成长速度还是太慢了。教练的进修之路,也要运用刻意练习,不断精进。

        3.相信并践行

        有个家长分享的最后,做了总结,其中后两个词就是相信和践行。这真是与我心有戚戚焉。

        之前看过一个例子:有个孩子学习武术有段时间了。教练给他报名了表演—赤手劈砖头。孩子从没有劈过砖头,生怕闹笑话。教练告诉他,他已经有了劈碎砖头的能力,只要专注就可以了。表演那天,孩子果真把砖头劈碎了,惊讶了在座全场的人。

        有天爸爸打来电话,说奶奶这两天就过了。后来,奶奶坚持了将近10天,即便她已经不能喝不能吃,无法动弹了。

        林老师说,信念是最大的力量。而以上例子例子就是最好的证明。

       

        从2017年4月初,参加了第一次初阶课,我就开始打卡。持续到今天,已是第637天了。记得之前的顾问好几次都向同组同学介绍我,肯定我坚持得很棒,是最有毅力的妈妈。

        我也自认为,为了儿子的教育,自己能持续坚持下去。所以,之前不管有多晚,即便有时已经睡着了,我也爬起来打卡,发出来;即便老公说我太过执着,我也不改初心。

        每次上课,当有同学知道我坚持了那么长时间的打卡,都好奇地问我,儿子有什么进步。儿子状态好时,我会把他的表现好好宣讲一遍;儿子状态不好时,只好一言带过,我会感到尴尬。

        林老师说,她的小女儿近期成绩下滑了;《正面管教》的作者,也遇到带孩子跟团队出游时,孩子闹情绪的状况。大师亦如此,何况我辈乎?

        孩子的状态不会是一根水平线,总会起起伏伏;我们成人也如此。当处在低谷时,很容易就被困难卡住,停滞不前或自我放弃。所以,保持强大的信念,关注自己的成长,觉察自己的点滴进步,显得极其重要。     

        我要始终坚信,自主学习之路是一条康庄大道,并沿着它走下去。李笑来说“相信我,你并不孤独”。对,这条路上,有很多小伙伴结伴而行,每天互相看看各自的打卡,互相点评,互加燃料。

        以上为第7次学习力初阶课程总结。

      以下附上我整理的思维导图。

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