亲子教育研究院 day 2-揭露婆媳关系的微妙之处

主持人：潇然

给到孩子最好的礼物是良好的家庭关系。

矛盾背后：价值感，利益，义务之争

继恩老师：

位置感：降低期待，才不会有落差和焦虑

边界感：

结婚是两个人到两个家庭

互补插手对方的家庭

利用好中间人的角色

老公的角色，从欣赏包容的角色去扮演，互相之间不好说的话，可以从中实现沟通的桥梁，忘记队友的身份。先尊重理解，接纳。

不希望一个家庭出现：缺位的爸爸、焦虑的妈妈、长不大的婴儿

孩子是三方家庭的中间人

孩子是6盏聚光灯下长大的，生存环境并不一定这么轻松的。

在影响力方面，在孩子0-6岁时候，最好自己亲自带

爸爸妈妈才是孩子的第一重要他人

在新家庭里谁才是家庭的中心？

爸爸是一个新家庭的天，妻子就是一个新家庭的地。

婆婆要慢慢退出来，对于一个人来讲不容易

她靠和孩子相依为命，强烈的安全感，给她价值感和精神支柱

媳妇儿加入不了的着急，婆婆不愿意放权

争论是6还是9

立场不同，看到的结果不同

这种争论没有意义

赢了理，失了爱

建议倾听对方的生命故事

采访婆婆

会提问，是跟别人链接的最好的方式。对方知道被倾听，被看见

被倾听被看见是很好的营养液

小问题的累积变成了大问题，有很多的怨恨

孩子是三个家庭的中间人

婆媳矛盾的高发期：

第一是月子期

两方妈妈的到来

产妇脆弱，更多的需求

喂奶的方式，断奶方式

第二是饮食习惯

育儿观念上的不一致

第三是二胎的来临

不被理解，不被尊重，无法沟通

视频中的婆媳：缺乏有效的沟通

没有get到对方的感受和需求，没有提出建设性的请求和搭建桥梁

问题是没有管理好情绪的行为模式，沟通信息没有传达到对方

继续表达，接受自己情绪陷入情绪模式，保持觉察

江静静的问题

回答：妈妈是支持式陪伴，不是侵入式陪伴

春燕问题：孩子拖拉 顶嘴  做题问题

回答：9个纬度读懂孩子 每一个孩子都有自己的节律

          妈妈要跟随孩子的节奏

          就某一事定最近的发展区（跳一跳就能够得着的），要不一直都是在自己的目标里的。可能孩子达不到。不能站在自己的角度

  感受性孩子vs效率是成人的世界

专注力的练习，关键词练习。平时足够做到，就是考试技能问题，是长期过程。