2019-08-06《学习之道》Day18（总结篇）

开启有效学习的大门

                   ——读《学习之道》

《学习之道》这本书浅显易懂，非常适合中学生、大学生阅读，特别是学习上遇到困难的中学生或是大学生。照这本书上所说的学习方法去学习，一定能帮助那些受困学生突破学习的瓶颈，达到自己想要的学习效果。

读完这本书，自己感觉获益良多，学到了很多跟以前相关学习书籍介绍的不一样的学习法则与规律。印象比较深刻的且能提升我的学习力的主要有下面几种方法：

1、穿插学习法。这种方法其实跟我们平常说的劳逸结合有点相似，但似乎又不太一样。穿插学习法要求学习的专注模式与发散模式的交替进行，这样不仅提高学习效率，还能培养创造力，特别是让学习者常常在发散模式状态下对困惑的问题会突然灵光乍现，不经意间找到了解决问题的思路。

2、克服拖延。《学习之道》用了不少篇幅讲如何摆脱“拖延症”，大概拖延是普通人的通病。拖延是一种逃避方式，只有解决了拖延的坏习惯，才能提高学习效率，才能让学习更有效率。我觉得书中提到的“蕃茄时间”、列计划任务清单是有效摆脱拖延，提高学习效率的好方法。

3、记忆宫殿法。第一次听到这个名词，但其实在平时的生活中也用了这种原理，譬如通过学生的座位来记忆学生的名字我觉得就有点像记忆宫殿法，把学生按放在固定的位置，再将人与名字合二为一，就会记住学生的名字了。记忆宫殿法就是把内容立体化，并把它们放在自己熟悉的场所，形象立体地呈现在脑海中，就形成了永久的记忆组块。

4、搭建组块。搭建信息组块对学习的帮助太大了，不仅可以提高我们的学习效率，还能帮助我们将组块迁移到学习新学科和新知识上。我们可以通过专注学习、理解、回想、重复、练习等手段让我们的思维搭建高质量的信息组块，还可以通过实体类比、比喻等构造组块。脑海中储存的组块越多，我们就越能从容地解决生活、学习和工作中的各种困难和挑战。

5、团队合作学习。俗话说：一个人走路走得快，但不一定走得很远，而一群人走路就一定会走得很远。每个人都有自己学习的盲区，所以跟朋友一起学习能让我们更容易看出自己哪里理解有偏差，哪里还有不足。朋友和队友都会成为有问必答的大容量发散模式，有效地帮助我们弥补缺失或忽视的地方。

最后一章的总结非常好，列出了十大有效学习的法则，也列出十大学习的误区。看了这些误区，我明白了为什么做学生时做不了学霸？因为这十大误区，我多多少少都沾了点边。如果当初做学生时能读到这本书，也许学习上就不会走那么多弯路，就不会费时费力还得不到好成绩。即使做不了学霸，也一定能提高一些成绩吧！所以强烈建议正在学习的中学生、大学生们拿起这本书读一读，它一定会为你开启有效学习的大门。