前段时间，我的忘年交兼前同事小静，打了一个电话向我诉苦：“大姐啊，我越来越崩溃了。我怎么会遇上这么一个搭档呢？上个学期，我的早读课，她把学困生拉出去辅导数学。这个学期更过分了，我上语文课，她不让那几个学困生回来上课，留在办公室辅导数学，还振振有词地跟我说，反正他们也学不好语文，就让她多教几道数学题吧！你说气人不气人哪？＂
小静说的情况，确实是一个奇葩的存在。上个学期，也有两位新同事向我诉苦，他们的搭档期末考试前占课很严重，不肯把一节的副科让出来。而学校领导明明说过，期末考试前一周，除了英语课，剩余的功课由语数两位任课老师平分，不能多占，可还是有个别老师喜欢占课。
为了让学生掌握好各门功课，只是一门学科的老师努力还不够，它需要每一门学科的老师都努力，大家形成合力、互相配合，才能真正让每个学生学到多方面的知识。
今天，我继续阅读史蒂芬.科维的著作《高效能人士的七个习惯》中的第六个习惯——统合综效。在美国，这本书的影响力仅次于《圣经》，作者是美国著名管理学大师，他曾入选美《时代周刊》“影响美国历史进程的25位人物之一”。这本书将帮助我们养成七个重要的习惯，从而成为一个成熟的、独立的、能为自己负责、拥有良好人际关系的人。
一、什么是统合综效呢？
作者在书中告诉我们，统合综效是指整体大于部分之和，也就是说各个部分之间的关系是整体的一个组成部分，但又不仅仅是一个组成部分，而是最具激发、分配、整合和激励作用的部分。也就是说，通过统合综效，可以实现1＋1大于2的效果。
乐队里，不同的乐器，单独演奏一种乐器都会很好听，但是却无法演奏出一场荡气回肠的交响乐。只有每一种乐器都贡献出自己的声音，才能奏出交响乐，达到最佳的音乐效果。
二、统合综效的应用
统合综效的精髓是判断和尊重差异，取长补短。当我们把前五个习惯都融会贯通到日常生活中，统合综效的作用才能体现出来。
它可以用在家庭当中。俗话说：男女搭配，干活不累。在我家里，老公是个理工男，高大威猛，买米换煤气、修理电器等活就是他包了；而我做事细心，洗洗刷刷等小事是我包了；剩下的煮饭做菜等，谁先下班回到家，谁先动手做，一起回来，就一起做。男女结合在一起，各自发挥自己的特长，能更好的照顾孩子、照顾家庭。
在学校的班级管理中，每个班级的任课老师就需要统合综效，只有大家都齐心协力，这个班的总体成绩才能上得去。如果大家都各自为政，只管自己那一科，那么糟殃的就是学生了。
在企业中的应用也很广泛，毕竟，没有一个人可以干完所有的活。如果大家都发挥自己的聪明才智，实现优势互补，这个集体会很强大。
三、如何实现统合综效？
既然统合综效可以使得1+1远大于2，那么，如何才能做到统合综效呢？
1.尊重差异
作者认为：与人合作，最重要的是重视不同个体的不同心理、情绪与智能以及他们眼中见到的不同世界。与所见略同的人沟通，益处不大；与所见不同的人沟通，才有真正的收获。
有关个体差异的重要性，教育家里维斯的著名寓言《动物学校》，就是最经典的教科书般的例子。
动物们决定成立动物学校，学校里开设飞行、爬树、游泳、跑步等课程。为了方便管理，所有的动物必须修满全部课程。
鸭子游泳一流，飞行也不错，就是跑步不行。为了补救，他不上游泳课，加强跑步练习。结果磨坏了脚掌，游泳也没考出好成绩。这让鸭子后悔不已。
兔子跑步不错，但是对游泳一筹莫展，甚至快精神崩溃了。
松鼠爬树最拿手，但是在飞行课上，老师不允许它从树上下降，只能从地上起飞，搞得它有点神经紧张，肌肉抽搐。
老鹰是个问题儿童。他不听话，在飞行课上，他用自己拿手的方式第一个到达树顶，根本不理会老师的要求。
到学期结束，一条怪异的鳗鱼以高超的游泳技术，加上能飞能跑能跳的本领，居然拿到了最高平均分，并代表毕业班致词。
另外，地鼠为学校没有把掘土打洞作为必修课，而集体抗议。
动物尚且有如此大的差异，更何况是最高思维能力的人类呢？就像天底下没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我从教三十二年，教过8对双胞胎，尽管他们长相酷似，常常让我教了两年也不能一见面就叫出名字，但他们的个性行为及学习成绩，都有较大的差异。所以不同是必然，与人相处，我们需要看见不同，接纳不同。
不同会带来冲突，但是更会带来高效能。
我曾经在某个社区论坛上看过别人发的贴子：企业里，唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人，谁更重要？
跟贴的人，有人说唐僧最要，因为他是决策者；有人说孙悟空最重要，西天取经路上，斩妖除魔，他功劳最大……各种说法，莫衷一是。
其实，在一个企业里，既需要唐僧这样的人来做领导，由他定目标、定方向；也需要孙悟空这样的人来解决一切外来的阻力；当然，用猪八戒这样的人做宣传与外交，会使团队更有生气、充满活力；而沙僧这样任劳任怨的实干者，团队里自然也不能少，否则任务下达，无法按时完成。正如马云说的，唐僧团队是最普通的团队，但也是天下最好的创业团队，他们的组合，就是进行了最好的统合综效。
2.寻找第三条道路
人际交往，最重要的是沟通。作者在书中给我们列举了沟通的三个层次：
①互相提防，这是低层次的沟通。因为信任度低，双方相互提防、步步为营，结果不是赢就是输，而且效率很低。
②互相尊重，这是中间一层的沟通。为了避免冲突，彼此都保持礼貌，但却不一定为对方设想。在这一层沟通中，最常用的态度是妥协，双方都有得有失。
③统合综效，这是最高层次的沟通。沟通的前提是彼此信任，结果是能带来比原来更好的解决方案。
通过统合综效的沟通，我们可以找到第三条路，这条路可以同时兼顾双方的需求。所以，统合综效可以激发人类最大潜能，尝试用多种办法解决问题。
总之，统合综效就是接受人与人之间的不同，在信任的基础上，各自发挥优势，照顾各方利益，使利益达到最大化，达到1＋1远远大于2的效果。