中原焦点中19团队党秀丽分享822天，总约练872次，2022年元月日，周日

关注正向，发现美好

2022年1月2日（周日），第314天

开心快乐每一天！

美好生活每一天！   

先生的难得12条

我的10条

讲师班听课收获（借鉴郭老师内容）

1.PPT不一定加图片，背景图不用纯白色，可以有颜色，但不喧宾夺主；引用典故要严谨。图文要相关，用互动带出观点而不是直接翻页，保持身体姿势自然挺拔，不刻意前倾。

2.层次感要强，要让观众清晰的知道今天讲的脉络是什么？有几大块。这样听众思路就清晰。

3.要有控场的能力，时刻关注观众，尽量调动听众的注意力。

4.可以不写那么多的文字，而是加省略号，画龙点睛。

5.注意措辞不要，绝对要留有余地，让自己有退路，用一些不确定的用语，比如可能、也许：出现这样的情况，可能是因为学习动力不足了，那怎么办呢？

4.用别人的经验借鉴的时候不要说自己提的，模糊可以概念：我们看哪几块可能对孩子学习动力有帮助？

5.想要讲的重点可以先让听众自己回答，他回答的记忆才清晰，最后需要的是讲师强调、强化，总结一下。

6.做讲师讲课的时候不要像播音员一样字正腔圆，不要用朗读腔，要让观众感觉到就像和他聊天，而不是被教育。

7.注意发音的方法，要练自己的气息注意发音的方法，要练自己的气息及语气语调，不然会飘，太快没有力量。站桩练小腹呼吸，丹田呼吸。

8.大纲不要匆匆翻过，要留下伏笔，就像听评书一样，要到吸引人的地方，关键的地方停下来，吸引下次再来，后事如何，且听下回分解。

9.如果是讲系列课的话，可以用简短的语言把上一次我们讲到的内容简单的复习一下，引出今天要讲的话题。

10.讲的内容要跟他的实际生活相联系，让他感觉到就像讲他自己的事情，他家里的事情，他就非常想知道他应该怎么办？

11.如果一些与本次讲课无关的内容可以不讲，如果是知识性的介绍，可以直接告诉观众。

12.多想想如果自己是听（家长），按实际情况，真实回应，不要生搬硬套。讲哪个角色用什么语言，不是背稿子的事，随时根据现场情况，我是孩子是什么感受？我是老公是什么感受？老婆啥感受，，，这样才能讲到观众心里去。

接纳，看到他的不容易。和他一伙。

13.温柔包住，先讲生活中的事情及生活中的困惑，然后再讲他需要什么？不要指责家长，理解抚平家长伤口，以片段化的语言，我们遇到什么事儿，一般会说啥呀，我们怎么讲啊，这样之后孩子什么反应啊？

14.可以带入一个场景，让他来感受感受，那这样的话我们什么感受啊？

15.讲课幽默好玩，笑一笑，有意思，情绪就会好。