周五课堂记录

春夏秋冬四季轮换

地球不停地转呀转

这里的花朵更鲜艳

快快乐乐每一天

小朋友们纯真的童年

一起长大期待明天

一起为梦想扬帆

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请宝宝们咕噜咕噜喝水吧!

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兰兰老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是动物卡!主要丰富宝宝的认知,增强宝宝的快速记忆能力以及专注力!”

变色龙,豹,,燕子,海豹…

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第一节认知智能课堂《雨的形成》

目标:让幼儿了解雨的形成,理解雨是一种大自然的凝结现象。

兰兰老师:“请你们把小手变出来,我们准备拍拍手啦!拍拍手,拍拍手,宝宝的小手在哪里?宝宝的小手在这里。宝宝宝宝,上午好,老师老师上午好!请你们和兰兰老师一起打个招呼,哈喽,宝宝们大家上午好!欢迎你们来到我的认知智能课堂。”

小朋友们:“上午好。”

兰兰老师:“请你们小眼睛看看我手上拿的卡片有什么?”

天天:“有水。”

涵涵:“小雨滴。”

琪琪:“有云朵。“

汀汀:“下雨了。”

熙熙:“太阳。”

睿睿:“太阳公公。”

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兰兰老师:“对了,是下雨,还有太阳公公,太阳公公会上会把我们地面上的水变成水蒸气。那你们知道雨是从哪里来的吗。”

小朋友们:“不知道。”

兰兰老师:“那今天兰兰老师要请你们来看视频《雨的形成》,小眼睛认真看哦,一会我要问你们哦。”

涵涵:“雨是从天上来的。”

天天:“可以用伞。”

可儿:“太阳公公。”

琪琪:“它天黑了。”

玥玥:“是从云朵上下雨的。”

兰兰老师:“水蒸气悬浮在低空时会变成雾,悬浮在高空时就变成了云朵。小水滴在气流的作用下,不断碰撞、汇聚,最后空气托不住这些小水滴的时候,就会变成雨降落到地面上。”

宝宝们通过这节课初步了解了雨是怎么样形成的过程了。在家爸爸妈妈可以和宝宝再复习雨的形成过程,加深宝宝的印象。❤️


请宝宝们洗手吃水果吧!

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第二节色彩课《雨伞》

目标:增强幼儿色彩感。

兰兰老师:“请你们小手举起来,打开,举起来,打开,藏起来,小手变出来跟我打个招呼吧!哈喽,大家上午好,还有宝宝们来到兰兰老师的色彩智能课堂。现在请你们看看我的手上是什么。”

天天:“是雨伞。”

兰兰老师:“是什么颜色的雨伞呢。”

睿睿:“有蓝色。”

玥玥:“还有红色。”

涵涵:“黄色。”

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兰兰老师:“有许多漂亮的颜色,那你们的雨伞是什么颜色的?”

涵涵:“我的有小鸭子的。”

熙熙:“粉色。”

天天:“蓝色。”

汀汀:“红色。”

琪琪:“绿色。”

兰兰老师:“今天兰兰老师请出来了一幅画,但是呢,她没有漂亮的颜色,一我9要把它填上漂亮的颜色了。”

熙熙:“我喜欢那个小兔子乖乖的。”

琪琪:“不可以涂在线的外面是吗。”

兰兰老师:“是的不可以涂在线外面,我的雨伞画好了,现在我要请你们来画啦。”

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画好的小朋友拍个照给爸爸妈妈看吧!

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现在请宝宝们背上小书包,跟兰兰老师说再见了。

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下周见❤️

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