努力吧!前浪后浪和本浪!—— 听项城课题群“《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)第一章选题读书分享会”有感

努力吧!前浪后浪和本浪!—— 听项城课题群“《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)第一章选题读书分享会”有感

      我们时常被自己的高尚所感动,并用这种高尚相互激励着。

                                        ——题记

      今天的项城课题群,来了一位大咖,他就是柴洪森老师,柴老师的简介很长,可以看出柴老师的优秀,他的分享,让我受益匪浅。

      柴老师先谈了省教研室杨伟东主任,正是他高屋建瓴,作为  《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)的写作召集者,创新思维的催生者,学术知道专注的发轫者,引导大家一块投入到课题研究案例篇的编排中,让我们把课题研究看的真真切切,明明白白。

      《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》涵盖了选题、立项、开题、中期、结题、推广、思维导图等整个一系列课题研究过程。编排合理,有理论有案例有点评,是我们教师做课题参考的典范!对于一线教师来说,就像是迷路的时候遇到了指南针一样,太实用了!

      柴老师娓娓道来“方法篇”和“案例篇”诞生的过程,关键性人物杨伟东老师,急教师之所急,《基础教育教学研究课题研究十八问(方法篇)》揭开了课题研究的神秘面纱,引领一线教师投身到课题研究,促进教师专业发展。又是急大家之所急,杨伟东老师又召集大家编写了《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》。 2019年11月,“案例篇”也诞生了!两本书的诞生凝聚了编者的大爱!

      柴老师还用事实来告诉我们,这本书引起的读书学习浪潮,并在课题群里展示了还展示了我的读书笔记,真是太激动了!我想了那些读过的书,做过的笔记,还有那次在项城课题群里所做的分享!一路走来,成长不断!

        接着柴老师从五个方面进行了分享:

一、《案例篇》是干什么用的?

        前言/网上推介语:

        立足于河南基础教育教学研究的实际!

1.知其然:按图索骥,照方抓药。

2.也知其所以然:参照规范,掌握规律。

        浙江省教育厅教研室王国芳教授:这些经典案例对于一线教师而言,本身就已是十分难得的学习资源了 。

二、案例篇都有什么?

      六章:选题、立项、开题、中期、结题、推广。

      正文:思维导图、三个板块:(方法概论、案例剖析、总结提升。)。   

      选题——思维导图

      选题原则,选题途径,选题技巧,命名禁忌,可以说是起到了提纲挈领的作用,有正有反,直击灵魂!

      思维导图的作用:梳理两书要点,增补两书所缺。取法方法篇,呈现全路径。

      案例正文的作用:评析过程路径,展示行动方向。两相对照,才是阅读正法!

      三个板块:

      方法概论:概述相关内容,了解正确方法。

      案例评析:点评优秀案例,探究关键所在。

      总结提升:查缺补漏,总结提升。

      附录:

      完整案例文本,追踪研究全过程,构建完整研究路线图。

      作用:拿来管用,用之知理。

三、《案例篇》的编排原则是什么?

      1.案例典型:高质量,全类别,接地气。

        2.点评适切,区别环节,点明优点,原态呈现。       

四、《案例篇》之“选题”章节的编写意图。     

解决两个问题:

1.好的选题咋来的?(来源和途径)

一是理论文献学习:找目标,找空白

二是实践困境反思:找问题,找出路

三是标准指南研究:找方向,找规范

2.好的选题长什么样?(原则和特征)

4组8个案例:

必要性(案例1,面向基层,回应时代;案例2,面向基础,关注未来)

创新性(案例3,内容、形式;案例4,手段,资源)

科学性(案例5,案例6:手段、过程、应用等的实证和逻辑)

可行性(案例7,方法适合内容;案例8:  项目适合身份)

五、《案例篇》的学术价值和指导意义。      1.它突出了导向性

2.它突出了现实性

3.它突出了规范性

4.它突出了全面性

      柴洪森老师的分享通俗而不庸俗,简单而不简约,朴实而有真意,我读书时一些有疑问的地方,此时也豁然开朗了!

      我觉得“方法篇”和“案例篇”就是我们做课题时翻阅的工具书,平时多阅读多理解,做课题的时候,一定会有举重若轻的感觉!

      当然,前行的路上不会一帆风顺,一定会有重重困难,那怎么办呢?那就学以致用吧,柴老师的“山不过来,我就过去。”会给我们很大的启发,改变思维,一定会有更多的办法!解决问题之后的快乐,不参与是体会不到的,课题研究之路,虽然山重水复,但也是陌路花开,香飘万里!努力吧!前浪,后浪和本浪!

      悠于不语斋

    2020年5月9日

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