微写作097：【教育】做心目中的语文老师

        生活中从来不缺让你敬佩的人。

        下午在微友的朋友圈看到关于“成长语文”以及其创始人的介绍。不得不说，被惊到了。一个普通的语文老师，在求索语文的路上做出了那么多探索，如何不值得我敬佩和学习。

        到现在为止，并不认识这个老师，听说他的名字也是转身来语文后的事，算算有六七年吧。只知道他大约五十岁，男性，理论基础很丰厚，对语文很有研究，他带着学生在做写作、阅读以及很多创新的事，他一直是一名乡镇小学语文老师。他不仅有理论研究，同样有实践支撑。所知仅此而已。他不同于有些一心只做教研，不重视学生成长的老师，他的成果建立在实践基础之上，从不缺理论的深度。对于这样的语文人我由衷地敬佩。

---

        我是一个半路出家的语文人，因为对语文的偏爱让我在教学14年，辗转数学音乐两个学科以后，决然来到语文。来的时候已经近四十岁，有着近乎破釜沉舟之决然。来，必将面临归零，尽管早有准备，但真正面临时却是另一种感受。对于语文课堂，对于语文学科积淀，基础很薄，又缺少锻炼与打磨。这几年学习了一些，但远远不够，依然少得可怜。所以在遇到如成长语文创始人之类的人，遇到像读书班陈老师一样的人，遇到大丰陈主任样的人，遇到好友“坐看云起”一样的人，特别的庆幸与开心。一个人在成长的路上，是需要仰望的，需要目标的，需要梦想的。

        十年语文，成长可见。上了几节课，但只限于在区内。到目前为止，没有能走上更高层次的课堂、没有获得更高层次的学科称号是遗憾的。学无止境、求无止境。既然朝着语文而来，眼下的从教状态是我自己的选择，就要好好地上好每一节语文课，做好身为语文教师的事。尽管另外还有一些事占用了不少时间，但做一个语文教师是值得珍惜的，也是我更在乎，也更应该在乎的事。

---

        语文老师、音乐老师都是我喜欢的，目前无法兼顾，那就做好语文老师吧。上好我的课，练好我的字，写好我的文，带好我的学生。希望他们因为我而喜欢语文，喜欢写作。我认为一个人的语文能力是贯穿在整个一生的，没有一个人活着不需要语文，从最基本的说话、写字、表达、交流，到书面整理、修身养性、哲思情趣，没有一处离得开语文。当然，这或许只是因为我更倾向于语文才对她更有好感，也是一种象由心生吧。

        人这一辈子，不可能什么事都是如愿的。对我来说，做老师是一种巧合，但做老师时，能教语文和音乐却是我喜欢的事。想想，有一件喜欢的事做着，在这过程中慢慢变老，何尝不是一种幸福呢？