100-8

今天的课用莫比乌斯环实验,调动学生动手剪纸环,猜想裁剪的效果,实践和认识关系。

可惜时间规划不太合理,一节课没讲完。还是老师讲得过多,主要原因是没有设置细致的问题引导学生,问题设置是关键,激发学生思维,运用教材原理探讨分析。

昨天竟是在看电视剧了,没有好好备课,好好睡觉。

你可能感兴趣的:(100-8)