在学习经济状态的几种可能时，看到老师给同学们讨论的一句话：
你认为经济的正常状态是适度增长，所以负增长是不正常的。
忽然就有感悟，好像生活和学习中，有很多类似这样的思维：
你认为学习的正常状态是一直进步，所以学习退步是不正常的。
你认为情绪的正常状态是高兴愉悦，所以沮丧失落是不正常的。
你认为身体的正常状态是保持健康，所以身体衰弱是不正常的。
你认为感情的正常状态是相亲相爱，所以相互厌弃是不正常的。
你认为工作的正常状态是持续升职，所以原地不动是不正常的。
你认为孩子的正常状态是一直可爱，所以犯错讨打是不正常的。
你认为付出的正常状态是收获回报，所以没有回报是不正常的。
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这样的描述之后，我们再来感悟，到底什么是“正常”哪？
黑格尔的名言：存在即合理。
合理就是正常的一部分。
所以继续反思，学习退步、身体衰弱、相互厌弃、犯错讨打是不正常的吗？
我们都知道李煜的名句：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
春水向东，一是因为中国地势西高东低，水往低处流；二是因为地球由西向东转，地球上的水由于地球旋转的惯性，也是由西向东流的。
大势如此，所以绝大多数河流都自西向东，滚滚长江东逝水，一路向东，奔腾不绝。
可是，即便如此，在中国辽阔的土地上，仍然有两条自东向西的河流。第一条是位于新疆北部的额尔齐斯河，第二条是位于甘肃陕西北部河西走廊的疏勒河。
这是不正常的吗？
当然不是。
我想，经济负增长是正常的，学习退步是正常的，身体衰弱是正常的，就连感情里的相互厌弃，其实也是正常的。
我们有高兴愉悦的时候，如果高兴是正常的，那么沮丧失落也是正常的。
所以经济适度增长是正常状态，负增长也是经济状态的一种正常形式。
就像我们总会在生活的过程里得一些伤风感冒或者伤筋动骨的病，要么喝药去病要么手术根除，即便生命是疼痛的，但是这些正常的生活状态。我们袪了病，重新向好，重新强健。
所以，反向思考，是不是应该这样理解：
经济负增长是正常的，但是经济适度增长是更好的。
学习退步是正常的，但是学习保持进步是更好的。
沮丧失落是正常的，但是情绪高兴愉悦是更好的。
原地不动是正常的，但是工作持续升职是更好的。
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你认为这样的“正常”，是正常的吗？