己立立人，自利利他

2019年6月11日，参与打卡第32天。今天我读的是《廿一世纪初的前言后语》，第五章对学校新生家长讲话。

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古代考试制度。过去三千年来的教育，不管是汉唐宋元明清，政府没有像现在一样城里学校也没有出钱办教育是民间老百姓自己把孩子教好的。而政府只不过是用公民两个字来把这些民间的子弟给收买了。第一名叫状元，第二名教榜眼，第三名叫探花。

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现代学电视的教育。我们以前是自由教育老百姓自己。教孩子教出来各式各样的，而现在的政府教育有一个规范，必须在一定的框架下办教育，所以这怎么培养各种各样的人才呀，于是这就需要我们老师要针对学生的个性，对学生。因材施教，采用不同的方法教育不同的孩子。

结合新旧教育的实验。南怀瑾先生从推广儿童读经典谷物现在外面流行儿童读经是，希望我们把新旧文化，中外文化综合起来实验。只要把孩子供合作好了。从立案申请到开始办学，就要守政府法令，又要不照规定路线走，以实验我们的理想。

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己立立人，自利利他。父母严厉教育孩子，这也是爱。中国儒家的道理，有一句话给丽丽人自己先站起来，在帮助别人站起来。自利利他先求自利，再办社会的教育事业，先把人做好了，自己都没有做好，怎么要求别人去做好呢？学佛修道线要做功德，所谓三千功满，八百行圆，才算修行。办教育文化事业，这是给人生走到一条道到一条大路，要有自我牺牲的精神，这是很难做到的。但是作为教育人，即使再难，我们也应该坚强而勇敢的走下去。

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