Day4-357-Phoenix【1期3班】刻意练习

【原文分析】

原文通过回忆的方式引出故事情节，不禁让人联想这是一个凄美的爱情故事。

同时，又用了大量的对比，过去与现在，年轻与年老，年轻的面貌与摧残的面容。

整个段落的画面感很强，信息量很大，让读者很想要去了解他们年轻时候的故事。

分析总结下来就是：画面感！时间差！令人生疑的故事信息！

【仿写】

彼此成就，相互欣赏。他说“抱歉，我现在没空”“那就再上一季的礼服中选1套吧！”

从她出现的那一刻，他便从未缺席她人生的任何阶段，为她披上别人的嫁衣时，在她晚年重病时，在她离开时。从青春到迟暮，从年少翩翩到白发珠颜，他的每一笔创意都跟着她走。他记得她所有的喜好。

现在，这段跨越40年的时尚情谊，并未因先生的离去而落下帷幕！那些传世之作，那些精致高雅的设计却因此而变为经典和永恒！

心无禁忌，致敬经典！

【对比分析】

原文用对话方式表达故事悬疑情节，而仿写只是以对话开头。原文喜欢从前的样子对应仿写男女主人公生前的关系。原文现在容颜摧毁的样子对应现在二位离去的现状。原文结尾讲为什么喜欢现在的样子对应仿写为什么时尚情谊没有落下帷幕。