为什么要开晨会？

为什么要开晨会？

晨会，是实现校区愿景有效手段，是校区文化打造的实际细化，它的意义在于：

统一团队的价值观：通过对校区中某些现象的评价，让员工清楚：校区的原则是什么，底线是什么，提倡什么，反对什么。对提倡的行为要予以表彰鼓励，对反对的坚决予以惩处，以此将价值观根植于每个员工的心目中；

保障战略目标的实现：校区的战略目标只有从内容上层层分解到个人，从时间上细化到年、月、日，再一件件落实，才能逐步实现，而晨会正好可以通过检讨员工每天工作的进度，来落实战略的完成情况；

部署重点工作：将当日的工作重点进行部署和强调，确保每个成员知悉，同时便于相互间的配合；

提振员工的信心：一日之计在于晨，良好的精神状态是高效工作的前提，校长要利用好晨会，宣导正能量，增强员工的信心；

培养雷厉风行作风：每项工作要有安排、有检查、有追踪、有落实，让员工意识到工作必须落地，养成以目标为导向，工作无借口的习惯；

促进成员技能提高：通过内部成员对工作中的经验教训分享，敦促其他成员的借鉴和应用；

解决信息的“肠梗阻”现象：将晨会作为信息交流的平台，及时传达校区的指示和精神，以及重大信息的反馈；

建立校长的权威：通过员工整齐的队列，正确的站姿要求，以及队伍前校长的“位置”和训话来强化在员工心目中的“地位”，天天点评他，在员工的潜意识里就形成了你的“领导地位”。

因此，开好晨会，可以有效提升一个团队的凝聚力、执行力和战斗力，为迅速实现校区的愿景奠定坚实的基础。

开好晨会的窍门

  晨会的时间：可以安排在班前召开，一般掌握在10－20分钟为宜（与人数多少有关，如果10人以上，可以考虑分组召开）；

  晨会的地点：一般选择在就近的工作场所或办公区域，但是要确保开会时周围环境不影响晨会的效果；

  先整队，后晨会：所有员工必须按统一要求，做到站姿标准，着装统一，整齐划一，主持人在队列前方进行讲评；

　主持人的选定：开始阶段，最好以校长本人为主，之后根据部门形势的管控情况，决定是否调整或轮流主持；

　主持人站立位置：校长要在队列前方的位置，最好能随着不同的汇报对象，位置也随之变化，但要始终站在汇报者的正前方，两眼目视对方，无论点评还是在听取其汇报；

  为了节省时间，防止扯皮和跑题，晨会还要遵循简单明了：（最好使用统一的晨会表单）：正常内容不汇报，只谈结果，简明扼要，原因不解释、困难不解释；对成员之间可以自行协调解决的，不得提报晨会；晨会非讨论会议，不能反复纠结于某事，凡只牵扯个别人、耗时较长的，一律会后解决等等。

有效晨会的模式

高效的晨会，需要目的明确、条理清晰、节奏紧凑、速战速决。具体可以考虑如下顺序：

  会议仪式：会议的的仪式不仅能提升晨会的逼格，也能快速的将员工带入到工作状态，也是校区文化的一种灌输。我们可以列队喊口号、做做晨会操、或者一些小游戏都是可以的。

  首先个人汇报：各成员逐一汇报昨天重点工作完成情况（只说结果，一件事一句话概括，对没完成的当众承诺二次完成时间），当日重点工作内容（可以考虑控制在3件事以内）；

  其次校长点评：个人汇报完后，校长要对其工作情况进行点评，同时落实之前安排给他的工作进度；

  再次案例分享：内容可以是经验或教训的总结，也可以是学习心得（要保证团队每天有成员进行分享，可事先公布分享值日表）；

  然后是校长对前一天工作的整体总结：简要总结昨天的工作情况，并通报最优和最差员工，同时结合身边的具体实例宣导校区的价值观；

  之后部署任务及提振信心：通报本部门当日或某阶段的重点工作及注意事项等，在表扬肯定的同时，鼓舞员工干劲；

  最后是校区政令的宣导：包括重大信息的通报及制度概要的介绍或学习。

不会开会的领导，不是好领导。晨会不是任务也不是形式，开得好就是校区的一种文化，更是打造团队的一种利器。