朗读练习和点评学习总结

亲爱的老师们，大家好，首先祝大家新年快乐，祝大家“鼠”年在家庭事业都获得大丰收！今天听了陌上老师精彩的朗读练习和点评技巧，干货满满。陌上老师在朗读方面，给了我们六个方面指导，分别是：

一是录音的准备；

二是朗读的正确流利；

三是朗读的感情基调；

四是重音；

五是停连；

六是把握文字材料的朗读特点。

第一部分：关注录音的准备。

必须要做好时间上的准备和空间上的准备，如果条件允许最好在比较安静的地方，最好先做一下口舌操，打卡口腔以后，在开始做朗读作业。 我们可以学习一下坚持星球学员中心陌上老师的微课，《10堂课让您的声音好听有气场》的5节小课。

第二，我们要关注朗读的正确流利。

首先呢，朗读要做到不丢字，不添字，不重复，字音读正确。

其次是方言问题，主要有四个方面，平翘舌不分、hf不分、nl不分、前后鼻音不分、韵母含a的音都是开口音，有些地方的小伙伴把这个a读成i，读成闭口的。

第三，我们要关注朗读的感情基调，

看到朗读材料，首先应该确定好这段文字的感情基调：是豪迈的，还是温婉的，是伤感的，还是悲壮的，还是凝重的。

其次是如何表达感情,例如积极极乐观的，就是我们所说的抑扬顿挫中的扬，一定要提起笑肌，打开口腔，面带微笑的，语速稍快；而伤感的呢，就是抑扬顿挫中的抑，笑肌也要提起来，语速稍慢，声调稍低，停顿稍长。

第四：关注重音。

重音就是一句话的画龙点睛之笔，有的重音，那么这个句子所要表达的意思就会更加明确，重点突出。

重音的方法呢，也有很多种，比如加重语气、提高音量、放慢速度、前面停顿等方法。但是这个重音一定是感觉上的重音，也就是说不能太突兀。还有关注轻读。

如何来找重音呢？重音是这句话的灵魂，是你需要强调的地方，是这句话的关键。也就是说，你想强调哪个字，哪个词。那么这个字，或者是词就要重音。

五，关注停连。

停连啊，是有声语言的标点符号，就是停顿和连接。标点符号是让我们进行停顿的，有些句子比较长，他中间没有标点符号，但是根据表达的需要也要进行断句。

断句断的对了。朗读的就更加好听，如果断句断错了，意思就变了。有的句子之间啊，虽然有标点符号，但是根据表达的需要就要连起来，不能停顿。

当你听到学员的停顿好像有问题，你又不知道问题在哪儿，那就去听范读。

六要关注文字材料的朗读特点。

当你拿到文字材料之后，首先分析朗读的要点和难点是什么？学员可能会出现什么问题？是重音还是停连，还是排比句的读法，一定要心中有数。其实啊，就是在积累经验，重点关注重音、停连、嘘声，画面感，对象感，交流感等。