402拾叁【1期4班】刻意练习Day10

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【分析】

1、围绕“母亲”和“我”展开事件情节描写。节奏：

第一段“起”，以回忆母亲的青春已逝为“起”。第二段为“承”，母亲老了，我长大了。第三句融入自己的感情，第四句为我为母亲买罐头的行为，也就是做出报答母亲的决定。然后是“转”，母亲先是数落，然后是母亲又为我攒钱买书的决定。最后一段“合”，母亲多年的辛苦是值得的。

2、用到的技巧是：

心理活动描写，那一天………………竟回忆不起母亲她何时年轻过。

没有以“我”为第一人称从开头写到结束，而是借用母亲的语言，体现母亲的良苦用心。

3、标点符号的应用。我鼻子一酸，一个省略号，表达的是对母亲的愧疚。

最后写母亲时候，连续句子结尾用了两个省略号，体现母爱的伟大。

最后一句，从此我有了第一本长篇小说……，有自己的努力，还有回报母亲的结果等含义，都是要让读者自己体验一份与“母亲”之间的深情。

【刻意练习】

那一天我第一次发现，原来她的眼睛里真的会有星星，真的一直一直在意着我！我努力去寻找一些蛛丝马迹，企图告诉自己这只是错觉，但过去所有和她相处的点滴，都已融化在了她脸上的那对星光之中。

那一天我第一次在她面前变得像个害羞的孩子，并因自己扭捏得像个小媳妇而感到挫败，恨不能让这一天能够重新来过，由我先牵起她的手。

我终于还是让她在原地等我，自己跑到了公园的后山……

那天，我给她采了一朵玉兰树上最香的花朵。

“谁让你去爬树的？！玉兰花好好的干嘛要去摘？！……”

她眼里的星星因为湿润而变得更亮了，一边数落着我，一边给我包扎着被树枝所划伤的胳膊。

我想我没有资格去做这些危险的事了，无论是为我自己还是为了她。

从此我有了自己的第一片花田……

【分析对比】

这篇仿写通过“我”的心理活动，和她眼睛及语言的描写，来表达两人之间的情感。

先是“我”对她在意我这件事感到不敢相信，再是“我”希望自己才是先主动的那一个，跑去摘花受到责备，却都是因为彼此的喜欢。