让我怎能不爱你?

开学了,说话多,这段时间嗓子不太好。昨天因事休息一天。

今天早上来到学校,一进教室门,两个小姑娘就迎上来,送上她们几个合作制作的一幅立体图《小青蛙找妈妈》。荷花、荷叶、莲蓬间,游动的小蝌蚪、大鲤鱼,还有蹲在荷叶上的青蛙……真个是栩栩如生!一张写着“王老师辛苦了!”的横幅,挂在正上方。另有一小卡片上,写着参加制作的同学名单。

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几个小姑娘,能做出如此制作,下了一番心思!

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刚接到手中,没等再仔细端详,安荟雯用她的小水杯端来热乎乎的一杯奶茶:“王老师尝尝我的奶茶,喝了嗓子就好了。”紧跟着,胡浩然端上一杯咖啡,一定要让我喝下。他说,特意带来,让王老师养养嗓子……推辞不掉,从不喝饮料的我,接过热乎乎、带着甜香的饮料一饮而尽———这是孩子们的爱心哦!

王雨泽走上前,拽拽我的袖子,指着卫生区里正用着的垃圾斗,让我猜是谁修好的。没等我多猜,就急不可待地告诉我,是他带回家让爸爸修好的,同时还帮助胡浩然修好了凳子……看着我伸出的大拇指,孩子笑了。

淘气的孩子哦,你知道王老师整天盼着你进步呢,是想用这好消息让王老师开心嘛!王老师相信,你正在一点点进步,你会很棒的!

段苇然走上来,给我分享他新读的故事……

一个个孩子走上来,用不同的方式表达他的爱意……我们才一天不见啊!真的一日不见,如隔三秋?

可爱的孩子们哦,才二年级,就这么懂事!你们的举动,让王老师心里热乎乎的……

教育就是以爱育爱。知道感恩的孩子哟,让老师怎能不爱你们?

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