四年级数学阶段性作业设计分析 申圪垱小学张静辉

      本次期中考试共五道大题,填空题,判断题,选择题,计算题,实践操作题和解决问题。从题型来看,都是平常练习的题型,从内容来看,没有超出所讲范围,难易程度适中,无怪题偏题,但考试成绩并不理想,认真反思如下:

1. 高估学生,注重优等生的培养,忽视了后进生的训练,本班共59名学生,其中九十分以上30人,及格47人,12人不及格,所以导致人均分不高。

2. 忽视做题细节,一些学生没有严格按照做题格式答题,如画图,不用铅笔,错误了不好修改,有三个同学口算题还出现错误等。

3. 训练程度不够,没有照顾到全部同学,导致一些同学计算题错误,其中一个同学数学成绩6分,为本班最低分,可在试卷评讲时,让学生限时再做,这个同学四道题全部正确,16分的题,只是速度有点慢,让人哭笑不得,但认真反思和这位同学的性格有关,有时表现不自信与老师的引导有关。

      下一步要向40分钟课堂要质量,不搞疲劳战,抓重点,练精华,顾全大局,特别是那几名后进生。做好思想工作,多鼓励,树立自信,每天进步一点点,争取在期末考试中,全部及格,优秀率再提高,考出优异成绩。

                                     

                                  2022年4月2日

随笔

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