四年级数学阶段性作业设计分析 申圪垱小学张静辉

      本次期中考试共五道大题，填空题，判断题，选择题，计算题，实践操作题和解决问题。从题型来看，都是平常练习的题型，从内容来看，没有超出所讲范围，难易程度适中，无怪题偏题，但考试成绩并不理想，认真反思如下：

1. 高估学生，注重优等生的培养，忽视了后进生的训练，本班共59名学生，其中九十分以上30人，及格47人，12人不及格，所以导致人均分不高。

2. 忽视做题细节，一些学生没有严格按照做题格式答题，如画图，不用铅笔，错误了不好修改，有三个同学口算题还出现错误等。

3. 训练程度不够，没有照顾到全部同学，导致一些同学计算题错误，其中一个同学数学成绩6分，为本班最低分，可在试卷评讲时，让学生限时再做，这个同学四道题全部正确，16分的题，只是速度有点慢，让人哭笑不得，但认真反思和这位同学的性格有关，有时表现不自信与老师的引导有关。

      下一步要向40分钟课堂要质量，不搞疲劳战，抓重点，练精华，顾全大局，特别是那几名后进生。做好思想工作，多鼓励，树立自信，每天进步一点点，争取在期末考试中，全部及格，优秀率再提高，考出优异成绩。

                                     

                                  2022年4月2日

随笔

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