每一个笑脸都无比珍贵
——（2019—2020班主任心得）
每一次当班主任都有不同的体验，也会有不同的心理感受，因为每一年对人生、对教育的看法都会有所变化，教育他人的同时更多的是自己在成长。
2019年夏天，人到中年的我再次被学校要求：带一个班，当一个班主任。
我是一个母亲，也是一个善于反思的语文老师，还是一个接受过专业培训的国家级二级心理咨询师。
《百年孤独》中有一句话很著名：“幸福的人一生被童年治愈，而不幸的人一生都在治愈童年。”从某种意义上来讲，初中生活也是童年的一部分。
接班的时候就想好了：
希望自己能善待每一个孩子，希望每一个孩子都能从自己这里感受到爱、希望、温暖和力量。
我真心希望我的存在对我所带班集体的每一个人来讲：可以成为他幸福童年的一部分。又或者如果他不够幸福，不够被爱，而我则刚好能成为给他希望、温暖和爱的那一个陌生人。
但打造一个良好的班级不容易，爱上每一个孩子也不是一件容易的事。要宽容大度，要反复思量，要学会取舍，要控制情绪。即要有温柔以待的能量，还要有杀伐绝断的手腕。
要怎样才能让这个三分钟热度的孩子静下心来好好学？
要怎样才能让那个活泼的皮孩子能坐住少说话？
又要怎样让那个不爱动死气沉沉的孩子敞开心扉进而努力上进？
又要怎样才能杀一儆百维持秩序而又不伤害某一孩子的自尊心?
在繁忙的日常管理和教学常规中，如此种种问题时常在我心中跳动，好像心中的钢琴键此起彼伏，从未停止。
在学校高强度、高密度、高要求的工作状态下，让自己每天都能保持好心情是一种能力，让班级在健康有爱的氛围下完成学校的各项任务是一种责任也是一种能力。
很累，但是依然愿意去努力，依然愿意为了每一个孩子的健康成长去付出，去花时间。我想这既是对自己工作的负责，也是对我自己人生最温暖的滋养。
一、当我有爱，我才能持续给孩子给很多爱。
作为教师，我们都深知。如果教育没有爱，就如同池塘没有水；如果教师没有足够的爱，仅靠自己丰富的知识和严格的管理也是不够的。孩子需要关注和被看见。才能用最安全的心态去成长、去发展、去变成更好的自己。
所以我时常告诉自己，我很珍贵，我很重要。对我面前这42人和他们背后的家庭来说，我是特别重要的人。我对他们的喜欢与否会牵动42个家庭的喜与愁。我的表扬与批评与会牵扯到42个人未来人生的走向。
我是如此重要，我又怎能不小心谨慎，如履薄冰地对待面前的每一张稚嫩的小脸。
我是如此重要，我又怎能不加倍珍惜每一个对我展开笑颜、敞开心扉的孩子。
我相信吸引力法则。
我相信，他们都是好孩子。而当我努力时，他们就会变得更好。
我相信，他们都不是故意犯错，他们都和我一样有同理心。
当他们进步时，我心里默念：感恩我的孩子们，你们让我感受到了快乐。
当他们退步时，我心里默念：孩子我相信你，相信你有进步的能力，只是我们还没有找到很好的方式。我要再努力一点，找到让你正面积极的钥匙，和你一起前行。
二、每一张笑脸都无比珍贵
有一句话是这样说的，“时代是一粒沙，落到每一个人头上就是一座山。”
这句话也可以这样理解：
“班主任的批评只是一句话，不得当，落到某一个孩子心里就是一把刀。”
一个孩子的好与坏，说实话对班主任来说，其实影响不大；但对于一个孩子来说，班主任的任可与赞美则是他成长路上一个非常重要的印章，又或者是他成年之路上的一座重要的桥梁。
每个生命都想做自己，这是最天然的声音。我们内心都有自己对自己生命的期待；
心理学中罗森塔尔效应即是权威人物对我们的期待。也就是说，人性中最深刻的渴求是赞美，特别来自权威人士或重要他人的赞美。
如果父母老师领导等权威人物对自己的认同和自己的期待同频，这对一个人来说是何等的幸运？当这两种期待一致，每一个人的生命力自然会迸发出积极的力量。
对一个孩子来说，班主任就是他人生历程中的重要他人。
你的认可多了，他青春的桥就坚固而美丽，会陪他度过美好的青春年少；在他心中种下自信的种子；
如果都是批评与指责，这座桥就荒芜而孤单。这种伤痛也会陪伴他许久许久。
人生一场，我尚且珍惜每一个与我擦肩而过的笑脸，又怎能不珍惜每一个在我面前敞开心扉的少年？
每一张笑脸在我心中都无比珍贵。
班主任工作有太多心酸和不易，但如果我的承载能换来他们的健康成长，我说—我愿意。
班主任工作也有各种无奈，但孩子的成长需要我的认可和赞美，我愿意一直陪在你们身边说：爱你们，你们真的特别棒！
时光荏苒，2019—2020学年已经结束，新的学年即将拉开帷幕。我的班级现在是一个团结、有序，温暖而充满力量的集体。
未来的路还很长……
而我，将继续陪伴这42个孩子，和他们重温着少年时代，也将一起携手，在困难中继续前行。
爱你们，每一天！
陪伴你们，在每一天！